实验小学总务处工作总结

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时间:2018-10-17

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1、实验小学总务处工作总结回顾过去的这一学期,总务处在学校领导和全体教职工的支持及配合下,有计划,有步骤,有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着"全心全意地为教育教学服务,为师生服务"的宗旨,努力做好财务财产管理,后勤常规管理,安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期总务工作作如下总结:一、财务、资产管理方面1、财务工作在校领导的带颂下,财务方面严格执行国家的财务制度,依法照章做好财务管理工作,坚持执行上级规定的收费标准,不乱收费,严格实行收支两条线,精打细算,

2、管理好学校各项经费,提高资金使用效率,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。2、开学初加强对固定资产的管理,做好财产登记工作,定期对学校资产进行清理与核对,由于我校改扩建工程刚刚结束,学校固定资产还没有统计上传到教育资产监管网,开学后利用将近一个月左右的时间重新统计、核实、分类,终于完成学校固定资产登记、上传、结账工作。明确保管人和保管职责,确切落实财产责任制管理。3、及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修,保证学生正常上课。二、后勤常规管理方面学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映

3、全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的学习和工作环境,而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要。为此,做好了以下几方面工作:1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课簿本及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,及时调剂学生课本,保证教育教学工作顺利开展。2、做好后勤保障工作。食堂管理,师生饮用水,德育与教学,文体等各项活动,我们总务处全力以赴,积极落实,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。总务处克服工作繁、人员少的困难竭力为一线提供各

4、项优质的服务。3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,后期人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、水龙头以及水电方面等等,并做到随叫随到。三、安全管理方面学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,把维护学校安全放到重要的位置。由于全体教职工共同努力,一学期来,我校未出现一起安全事故,为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做了以下几方面工作:1、本

5、学期,在全体教师共同努力下,学校安全工作得到了进一步加强,保安人员工作比较认真负责,遵纪守法责任心较强,能服从学校临时安排。对外来人员进入校园一律登记、验证,未经允许不能进校,每天学生放学后,门卫坚持对校园内进行巡视,晚上检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好),为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。2、总务处人员定期对学校的校舍、电器及教育设施、设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除。坚决杜绝一切安全隐患的存在。3、本学期,各班主任及大队部在安全教育方面做了大量的工作。举办了卫生宣传教育,交通安全知识讲座、

6、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、全方位、立体式地做好安全防范工作,取得了很大的成效。4、学校接送车的安全是直接影响到社会、学校、家庭的安全,因此学校特别重视,定期召开驾驶员安全例会,每天对接送车进行监控,严禁超速、超载现象发生,发现问题及时处理。四、卫生管理方面1、本学期在各位老师的辛勤劳动下,我校的卫生工作又上了一个新的台阶,各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁,消除了卫生死角。食堂及食堂餐厅等场所定期进行消毒,切实落实了学校卫生管理制度。2、本学期,总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理,经常深入食堂检查食品卫

7、生与安全,组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查,发现问题及时解决,并将检查情况作好记载。确保全校师生吃得安全、卫生。五、成绩与反思1、我们已经走上了后勤管理工作的规范、正确的轨道,应该坚定地沿着这一轨道前行,防止反弹倒退。专用室及书管理人员要管理好仪器设备,及时检查、维修、购置、报损、记帐,使我们的仪器设备能够满足教育教学的需求。2、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一定的提高,

8、但还有不足的地方,仍需进一步加强,做到积极主动多巡视做好保洁工作。3、在安全管理上,还需加强工作,搞好宣传,对门卫人员还应严格要求与指导。4、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。以上是总务处一学期来的工作情况,我们坚信,只

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