初中英语工作坊(三)第一期简报

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1、“国培计划（2016）”——北京大学贵州省黔东南州教师工作坊研修项目工作坊简报第一期坊主：张晓艳2016年11月24日岑巩县、从江县、丹寨县、三穗县、施秉县的各们老师们，大家好！欢迎大家加入初中英语工作坊（三）参加本次工作坊研修培训项目的学习！国培远程教育由来已久，我们的培训从最初的纸质培训到现如今的网络培训，可谓与时俱进，紧跟时代潮流。也许老师们会说：这培训有什么用？麻烦！时间早着呢，急什么？……事实上，不管是否有用，我们无法抗拒这种培训，这是作为一名老师的基本要求，其他行业同样有他们的有远程网络培训，只不过是我们不知道罢了。至于时间问题，我个人的看法是，与其到时候乱成一团，不如日

2、积月累——每天上网看电视的时候、准备刷朋友圈的时候先花几分钟时间看一看，或者自己根据自己的生活习惯，每周定期学习一段时间。学习内容、学习流程等只要大家登录平台，登录平台，按照近期待办流程的提示进行就能有的放矢的完成培训任务，其他未尽事宜，可通过班级QQ群、站内短信等共同交流。为了更高效的进行交流沟通，请加入班级QQ群，群号：518756811。为了有的放矢地进行后续学习，请各位老师参看下面各阶段研修活动的活动时间，结合我在平台发布的公告，在相应区域正确无误、高质高量地完成每一个学习任务。活动设计（学员）序号研修阶段研修活动活动描述活动时间1研修准备阶段1.熟悉项目请认真查看项目说明，

3、了解项目的各项要求，及平台基本操作，以便后续顺畅完成研修活动。2016.10.31-2016.11.132.查看工作坊方案介绍请认真学习您所在工作坊研修方案，了解工作坊的研修计划3.完善个人信息完善您的个人信息，上传靓照，让大家更好的认识您4.参加“破冰活动”，选举小组长欢迎大家来到工作坊，之后的学习时光您将与所在工作坊的伙伴们一同度过，请发帖介绍一下自己吧，让大家更好的认识您，您也可以了解到同伴的更多信息，与大家一同学习，进步！并推荐您信赖的学员为小组长，也可以自荐为小组长，每个坊可以推荐2-3名小组长，配合今后工作坊坊主工作2分主题研修（第一阶段）1.学习本坊资源查看本工作坊坊主

4、发布的课程资源的学习，请查看“第一阶段研修资源”，请将坊主发布的资源全部学习完毕。2016.11.14-2016.11.272.参加预设话题研讨参与坊内主题的讨论，以发回帖的形式发表自己的观点和看法，与来自不同学校的同学科老师进行交流，相信您会有很多收获哦！（请至少参与1个话题给出你的意见）3.提交教学中遇到的典型问题和困惑您在教学过程中是否有很多难以解决的难题呢？您在研修过程中是否产生了诸多的困惑呢？请把您在教学中遇到的问题和困惑以主帖的形式发布上来，我们会尽可能为您答疑解惑。请至少发布2个典型问题或困惑。3分主题研修（第二阶段）1.学习本坊资源查看本工作坊坊主发布的课程资源的学习

5、，请查看“第二阶段研修资源”，请将坊主发布的资源全部学习完毕。2016.11.28-2016.12.182.工作坊主题研讨请跟随您的教研组长发布的第二阶段的10个研讨话题开展讨论，这些研讨话题来自上一阶段学员提交的典型问题和困惑的汇总，请对你感兴趣的话题跟帖回复进行讨论。（至少参与2个话题的讨论）3.提交技能作品请注意这个活动是一个挑战也是一个机会，请在本坊内【教学设计】区域，以发帖的形式提交您的技能作品。相信你自己可以做出一个有难度有挑战的技能作品，可以是自己录制的公开课，可以是制作的微课、PPT讲稿、动画作品，也可是教育论文、精品课教学设计等，接下来的几周可以不断地打磨你的作品，

6、同坊的老师们会给认真学习和欣赏您的作品，也会给您提出自己宝贵的意见和建议。希望在本次培训结束后，你能够收获一个作品甚至是一个精品，北大也将会将优秀的技能作品推荐到省里建立省资源库4分主题研修（第三阶段）1.学习本坊资源查看本工作坊坊主发布的课程资源的学习，请查看“第三阶段研修资源”，请将坊主发布的资源全部学习完毕。2016.12.19-2017.1.12.参加预设话题研讨参与坊内主题的讨论，以发回帖的形式发表自己的观点和看法，与来自不同学校的同学科老师进行交流，相信您会有很多收获哦！（请至少参与1个话题给出你的意见）2.打磨作品请点评本教学组内其他同伴提交的技能作品，以回帖的形式提出

7、自己的观点，提出建设性的修改意见。（至少点评2个同伴的作品）5研修总结与成果分享阶段1.研修感言研修旅程马上就要结束了，相信您在这次研修过程中会有许多感受，有收获，有朋友，有反思，有进步，请把您的感受与我们一起分享吧！2017.1.2-2017.1.152.提交成果请您结合本坊同伴提出的宝贵意见，修改完善自己的技能作品，并以作业的形式提交，这是您在研修活动中形成的研修成果，请认真修改！最优秀的作品将会被北京大学推荐到贵州省教育厅建立省教育资源库。3.培训调