年群众路线整改落实建章立制方案

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观年群众路线整改落实建章立制方案篇一:群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作方案  群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作方案  根据中央和国家xx局要求,按照总队党组《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,为做好总队教育实践活动整改落实、建章立制环节的各项工作,提出如下工作方案。  一、总体要求紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文

2、化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  整改落实、建章立制,是教育实践活动取得实效的关键环节,要按照中央教育实践活动领导小组《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》、《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》和《国家xx局党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节方案》要求,与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合,与贯彻执行《党政机关厉行节约反对

3、浪费条例》和国家xx局以及有关部门的要求相结合,遵守党的政治纪律,深入贯彻落实中央八项规定,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,针对“四风”方面的突出问题,提出解决对策,制定和落实整改方案、专项整治方案,并通过建章立制,形成践行党的群众路线长效机制,确保教育实践活动善始善终、善做善成。  二、及时组织“回头看”,夯实活动基础  要学习贯彻xx总书记关于对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神,在专题民主生活会召开后和第三环节开始前,认真对照中央关于教育实践活动学习教育、听取意见和查

4、摆问题、开展批评环节的部署要求,逐项进行“回头看”。  (一)“回头看”主要内容  一看学习教育是否扎实;二看查摆问题是否聚焦;三看自我剖析是否深刻;四看谈心交心是否充分;五看开展批评是否认真;六看边查边改是否见效。通过“回头看”,真正看出问题、找到差距,及时纠正、改进提高,工作不足的要“补课”,力度不够的要“加把火”,走了过场的要坚决返工重来。  (二)“回头看”主要方式  一是再学习,通过自学、专题学习等,学习贯彻十八届三中全会精神,深入学习xx总书记系列重要讲话精神;二是再查摆,通过“群众提、上级

5、点、自己找、互相帮”的方式,按照中央和国家xx局要求,结合工作实际,再次研究查摆出的问题;三是再征求,征求干部职工对活动开展以来的意见,完善整改措施;四是再督导,督导各党支部开好组织生活会和“回头看”。(12月中旬前,督导组)紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  (三)“回头看”具体工作  1、部署第三环节工作。

6、总队党组召开总队机关全体干部职工和市县国家xx队视频会议,通报党组专题民主生活会情况,动员部署做好“回头看”和整改落实、建章立制环节工作。(12月中旬,综合协调组、文件起草组)  2、三公开。向总队机关各处室、市县国家xx队公开总队党组和班子成员对照检查材料,公开党组专题民主生活会通报,公开立行立改情况、整改方向和措施。(12月中旬,文件起草组)  3、多种形式征求意见。总队领导再次与其他班子成员、分管处室党员干部等谈心交流,听取意见(12月中旬);党组召开各处室负责同志座谈会、职工代表座谈会(12月中

7、旬);总队领导、各处室利用召开年报会议、培训等机会,结合出差调研征求市县国家xx队意见(12月中旬前);向市县国家xx队发函征求意见(12月中旬),教育实践活动办公室下发xx问卷征求意见(12月中旬)。(综合协调组)  4、总队领导个人做好“回头看”。(12月中旬前)  5、各支部参照党组的做法做好“回头看”工作。(12月中旬前)  三、制定整改方案,狠抓工作落实  (一)提出整改方案紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我

8、们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  针对党组对照检查材料中查摆的“四风”突出问题、整改方向和措施,总队活动领导小组办公室召开专题会议,学习领会中央和国家xx局文件精神,研究提出整改方案和具体整改任务书、时间表、路线图。整改要体现三个“着力”,即着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题,着力整改全省国家xx系统和本单位存在的突出问题,着力抓好专项整治。(12月中旬,文件

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