《最后一头战象》课件ppt

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1、1943年,日寇侵占我国云南边陲,抗日战士奋起反击。有一群特殊的“士兵”,它们破城门、踏敌军,勇猛无敌,它们就是“战象”。战斗结束后,我们八十多头战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战象尸体的时候,惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着,这就是“最后一头战象”。23.最后一头战象生平简介:沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1975年应征入伍,在云南生活了18年。20世纪80年代初开始从事业余文学创作。文学成就:被誉为“中国动物小说大王”。作品曾获世界儿童文学奖,中国作协第一、二界全国优秀儿童文学作品奖,人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖。主

2、要作品:《圣火》《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《斑羚飞渡》《狼王梦》等。作者简介kòupī劈柴日寇jiāo香蕉tǒnɡ笔筒zào急躁ɡé皮革zāo遭遇qì哭泣yù沐浴bó拼搏bēi石碑会读会写生字日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气愤伤感苍茫石碑优哉游哉焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀长途跋涉体力不济威风凛凛排山倒海势不可当炯炯有神激越悲壮泣不成声暴毙荒野会读会写词语威风凛凛:排山倒海:豪迈:泣不成声:唏嘘:震耳欲聋:声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。气魄大;勇往直前。哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。哭泣后不由

3、自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。词语理解(一)膨胀:炯炯有神:激越:浴血:搏杀:由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。形容(眼睛)明亮,有神采。(声音、情绪等)强烈、高亢。形容战斗激烈。搏斗,奋力杀敌。词语理解(二)再读课文,思考问题说一说:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?请分别用四字短语概括出来。最后一头战象的故事英雄垂暮(1-4)重披战甲(5-11)凭吊战场(12-16)庄严归去(17-23)你能复述这个故事吗?在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,

4、最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。第一部分(第1~4自然段)英雄垂暮阅读第1自然段1、你觉得这是一群怎样的战象?2、作者是怎样把战象的威风凛凛表现出来的?“士兵骑象杀敌,战象用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,一大群战象,排山倒海般地扑向敌人,势不可当。”【这些动词写出了象兵怎样的气势?】“杀”“劈”“踩”“扑”几个动词连用写出了象兵的势不可当,突出了战象在战斗中的巨大作用。第1自然段:主要写西双版纳曾有一队象兵以及象兵是怎样作战的。阅读第2自然段试想一下,如果80多头战象一起发动进攻,场面会是什么样?战斗结束后,鬼子扔下了七

5、十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑,隆重埋葬阵亡的战象。【“隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的心情?】说明战象在人们心中是人人赞颂的英雄,写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念之情。第2自然段:主要写在一次与日寇的战斗中,我方八十多头战象全部中弹倒地,人们隆重埋葬了阵亡的战象。阅读第3、4自然段1、人们在搬运战象的尸体时发生了什么事呢?2、人们发现嘎羧没死后是怎么做的?3、伤好后的嘎羧生活得怎么样呢?4、从中你感受到了什么?村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。【村民

6、们的做法和战象的表现说明了什么?】可以看出村民们对它十分尊敬和照顾。因为它是战象,它是功臣。英勇的战象嘎羧幸存了下来,但是嘎羧治愈后也留下了很多的后遗症,它的腿瘸了,脖子歪得厉害,嘴永远也闭不拢,面对这样的英雄,寨子里淳朴善良的人们怎么忍心让嘎羧劳动呢,如果是你,你会怎样照顾我们的英雄嘎羧?学习第二部分感受重情重义的嘎羧默读课文第5~11自然段,思考:1、嘎羧在离开寨子之前做了一件什么事?2、嘎羧为什么要寻找象鞍?3、为什么26年没去看象鞍,而是选择临死前才找到象鞍并且要披上它?4、那是一个怎样的象鞍?从中你领会到了什么?第5自然段:主要写二

7、十多年后的一天,这头战象拒绝进食,奄奄一息。第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,ouou地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼上的什么东西。【从战象的神态和动作中,你能体会到嘎羧怎样的心情?】急切第6自然段:主要写第二天早晨,战象特别的神情和动作。朗读第7自然段思考:对嘎羧动作、神情的描写,表现出了什么?(1)谁来读读“披挂象鞍的一组词。注意读准字音。焦躁不安呼呼摩挲泪光闪闪通过读词,你能看到嘎羧在做什么?在想什么?读出感情。请闭上眼睛,我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想,你

8、看到嘎羧在做什么,你听到什么?披挂象鞍,回象冢.mp4英武豪迈嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗?嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢?没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去

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