ug nx7 骰子模型制作步骤

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1、骰子案例2011UG培训第二期-王案例说明:本案例是一个简单曲面创建的典型代表.通过这个案例的学习我们可以全面掌握运用曲线网格生成的基本方法和技巧.案例建模所用知识点:创建曲线网格相切曲面案例建模时间:创建桥接曲面创建等参数曲线创建等分点2小时2021/10/162011UG培训第二期-王案例分析:通过分析产品的用途、特性、设计参数及要求来确定产品的工艺条件,然后根据下图所示的设计流程,从整体上掌握该产品的思路与过程,培养良好的设计思路.2021/10/162011UG培训第二期-王设计流程:1.新建文件dice.p

2、rt并进入建模工作环境2.创建长方体特征,XC,YC,ZC的高度均为16.52021/10/162011UG培训第二期-王3.过中点绘制下图所示的线段2021/10/162011UG培训第二期-王4.移动长方体到线段的中点-点到点(√关联)2021/10/162011UG培训第二期-王5.删除曲线,复制特征到图层26.创建圆角特征,R=1.52021/10/162011UG培训第二期-王7.抽取实体面2021/10/162011UG培训第二期-王8.抽取曲线2021/10/162011UG培训第二期-王9.等分上述六

3、条曲线移至图层2021/10/162011UG培训第二期-王10.桥接曲线2021/10/162011UG培训第二期-王11.绘制如下图的直线,并投影到指定曲面上2021/10/162011UG培训第二期-王2021/10/162011UG培训第二期-王12.修剪片体2021/10/162011UG培训第二期-王13.创建点集,个数为10.2021/10/162011UG培训第二期-王14.绘制如下图的三条线段,长度为30以上2021/10/162011UG培训第二期-王15.选择上述三条曲线,创建投影曲线2021/

4、10/162011UG培训第二期-王16.创建桥接曲线2021/10/162011UG培训第二期-王17.创建网格曲线;边界约束为G12021/10/162011UG培训第二期-王18.抽取等参数曲线,数量为3(U方向):2021/10/162011UG培训第二期-王19.桥接曲线2021/10/162011UG培训第二期-王20.创建网格曲线;边界约束为G12021/10/162011UG培训第二期-王21.旋转坐标系2021/10/162011UG培训第二期-王22.创建草图曲线,选择XC-ZC进入草图2021/

5、10/162011UG培训第二期-王22.选择草图曲线,创建投影曲线-YC2021/10/162011UG培训第二期-王23.利用投影曲线修剪曲面2021/10/162011UG培训第二期-王24.绘制草图曲线,选择XC-ZC平面2021/10/162011UG培训第二期-王25.创建投影曲线,如下图所示2021/10/162011UG培训第二期-王26.桥接曲线,如下图所示2021/10/162011UG培训第二期-王27,等分段上述曲线,创建样条曲线(端点赋斜率)2021/10/162011UG培训第二期-王28

6、.创建网格曲线;边界约束为G1,2021/10/162011UG培训第二期-王29.缝合曲面2021/10/162011UG培训第二期-王30.调整坐标系到绝对坐标位置,镜像体(用平面镜像)2021/10/162011UG培训第二期-王31.创建N边曲面,如下图2021/10/162011UG培训第二期-王32.缝合所有曲面33.打开第二层的实体,抽取曲线(U5V4)34.移动,旋转坐标系到如图位置2021/10/162011UG培训第二期-王35.创建球特征,直径为5,圆心在(2,0,0)同时求差2021/10/1

7、62011UG培训第二期-王36.创建矩形阵列(旋转坐标系),直径为5,圆心在(2,0,0)2021/10/162011UG培训第二期-王37.创建如图曲线,并移动坐标系到如图位置:2021/10/162011UG培训第二期-王38.创建球特征,直径为5,圆心在(0,2,0)同时求差创建直径为9.2的圆2021/10/162011UG培训第二期-王39.移动坐标系到下图位置创建球特征,直径为5,圆心在(0,0,2)同时求差:旋转阵列:2021/10/162011UG培训第二期-王40.移动坐标系到绝对坐标位置41.创

8、建特征操作,环形阵列2021/10/162011UG培训第二期-王42.创建特征操作,环形阵列2021/10/162011UG培训第二期-王43.创建下图曲线,移动坐标系2021/10/162011UG培训第二期-王44.创建球特征,直径为10,圆心在(-4,0,0)同时求差2021/10/162011UG培训第二期-王45.创建等参数曲线(U

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