“留一道缝隙”话题作文点评

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1、“留一道缝隙”话题作文点评曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。其实在现实生活中,做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样,请以“留一道缝隙”为话题,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。审题要注意些什么:1.要准确。所谓“准确”就是要明确命题意图是什么,不

2、是什么。2.要全面。这需要从总体上把握材料的精髓,正确全面理解材料的主旨,切异片面,执其一端,或把枝叶当主干,或只见树木不见森林,造成审题失误,导致行文偏离题意或完全脱题。3.要注意比喻性题目的寓义。比喻类题目,其提供的材料是媒介,是喻体,要取其影射的意思,对材料所影射、比喻的现象展开议论。它往往用夸张、幽默、讽刺的手法反映现实,写作时,应把它还原成现实,而不应就事论是。造成审题不切题的原因4.要注意题目中的隐性信息。比喻性题目,在具体写作过程中还是需要挖掘它的寓意,还原为具体的生活。5.利用题眼即题目中的关键词。有些

3、题目有一个关键词,称为“题眼”,题眼往往是文章的中心所在。6.要注意命题的时代特点。7.利用标题词语的内涵、外延以及词语间的逻辑关系。以“留一道缝隙”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。要写好此类试题,应该注意以下两个方面:一、通过挖掘话题关键词的比喻义或象征义来选材。方法是先弄清其本义,抓住其特征,然后作相似联想,由具体到抽象,由特殊到一般,再根据由此及彼的结果选定题材。二、围绕话题拓展思路,根据材料主旨确定立意。以“留一道缝隙”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。在这道题目中,如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意

4、义呢?先看关键词“缝隙”的含义,木匠和装修师傅所说的“缝隙”,都是指一种空白,一个狭窄的空间,它表面上不完美,其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩,从而使整体结构不发生改变,换句话说,缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼,可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”,关键在于一个“留”字为什么要“留一道缝隙”?如何才能“留下一道缝隙”?应该在哪些方面“留下一道缝隙”?如此一问,思路定然大开。材料中要求“美满”,装修反而会失败;留一道缝隙

5、,竟然成就完美,由此可以联想到:不可求全责备,不为已甚;尊重他人,方可和谐和睦等等。话题作文小中见大“小中见大”可以从以下三个方面着手①在日常的凡人小事、常见情景中,切入重大而严肃的主题。②能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来。③把题材放入广阔的社会背景和时代高度。以“留一道缝隙”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。[写作提示]在平时去上学时,我们常要提前几分钟,以免路上忙中出错;行车时,我们要与其他车辆保持一定的距离,以免碰到紧急刹车等意外情况;思想上,我们要给自己留出一定的空间,随时清理自己的灵魂

6、,使自己的生活更有意义;交往中,我们要为他人留一点空间,既保持情谊,又能使距离产生美……可以说,在我们人类的社会中,留一道“缝隙”无处不在,它能使我们更好地生活、工作、处世。写作时,此题可实写,也可虚写——即用象征比喻手法将思想、灵魂等化为“缝隙”,以增加文章的含蓄美。作文素材忘却一箭之仇公元前686年,齐国国君齐襄公被人杀死,他的弟弟公子小自在鲍叔牙的护卫下,从莒国赶回齐国争做国君,路上遭到管仲的拦截。管仲一箭射在小白的带钩上,小白装作中箭,悄悄进入了齐都,当上了国君,即齐桓公。管仲又叫管夷吾,当时投在公子纠门下,帮

7、公子纠与公子小白争夺王位。鲍叔牙是管仲的挚友,向齐桓公推荐管仲。齐桓公久闻管仲的才能超人,竞不顾“一箭之仇”,诚心诚意地委任管仲为相,尊称他为仲父,放手让他治理齐国。管仲在齐国实行了许多改革,鼓励开垦土地,煮盐,冶铁,调剂物价,并九合诸侯,一匡天下,使齐桓公成为春秋时的第一个霸主。有关“宽容”的名言名句★不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——【俄】屠格涅夫★紫罗兰把它的香气留在那踩扃了它的脚上。这就是宽恕,——【美】马克·吐温★宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐。是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——【美】哈伯德★宽恕给

8、予我们再度去爱的机会。又帮助我们敞开心怀,既能给予爱,又能接受爱。——【美】约翰·格雷★用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人。人就会觉得葱笼的世界里,春意盎然,到处充满温暖。——蔡文甫★宽恕可以交友,当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时,你的朋友自然就多了。——【法国】罗兰★度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅★没有宽宏大量

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