资源描述：
《unit 1 how often do you exercise？_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Howoftendoyouexercise？ Unit1Howoftendoyouexercise？ SectionB 一、教师寄语 Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的尝试是成功的一半） 二、学习目标 知识目标： Words:milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although, Phrases:junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytod
2、o,lookafter,kindof Sentences:1.Butmymotherwantsmetodrinkit. 2.Shesaysit’sgoodformyhealth 3.Itrytoeatalotofvegetables. 4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent? 能力目标:能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。 情感目标:培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 三、教学重、难点 区分Howmany/
3、howmuch,health/healthy, different/difference 四、学习过程 1.预习导学或自测 1)很少/几乎不曾__________________2)surfthelnternet_______________________ 3)大部分学生_____________________4)asfor________________________________ 5)一周两次_______________________6)begoodfor________________________ 7)照顾____
4、_______________________8)eatinghabits______________________ 9)六到八次_______________________10)trytodosth________________________ 2．自主学习exercise的用法。 （1）作可数名词复数exercises。意为“运动、体操”。 做早操 做眼睛保健操 （2）作不可数名词，意为“练习、习题”。 eg：Ihaveto .我必须做大量练习 （3）作动词，意为“练习、运动”。 eg：—Howoft
5、endoyouexercise?我天天锻炼 3．合作探究 课文解析.3a 1)pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康： 2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.我每天锻炼身体， 3)eatinghabits： 4)trytodosth意为 eg：他尽力通过考试： 5)Ofcourse.： 6)Soy
6、ousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。 lookafter意为 eg：Canyou whenIleave?能帮我照顾一下孩子吗？ look还可以和许多词搭配，但意思不一样。 （1）lookat eg：Pleaselookattheblackboard. （2）lookfor eg：我在找我的笔 （3）looklike eg::你爸爸长什么样？ 7)Goodfoodandexercise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好
7、。 帮助某人做某事 8)begoodfor begoodat=dowellin begoodtosb. 9)和…相同 与……不同 不同:(n.)difference.Therearemany (不同点)betweenthetwopictures. 10)although虽然，尽管,引导让步状语从句，与 同义， 但不能与 同时出现在一个复合句中，可与still,yet同用。 11)保持健康： =beingoodhealth=keep/behealthy 4．拓展创新注意som
8、etimes与几个形似的词的区别。 a.sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”b.sometimes:有时
