xx年党员个人两学一做学习计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年党员个人两学一做学习计划  导读:按照山阳县委对“两学一做”学习教育的安排部署,法官镇迅速行动,狠抓落实,以“六个到位”深入开展“两学一做”学习教育,取得了一定成效。下面是zcbkw整理的关于XX年党员个人两学一做学习计划,欢迎阅读!  一是思想重视,宣传动员到位。在省、市“两学一做”学习教育视频会和全县动员会后,镇党委及时组织召开了镇领导班子成员、各党支部书记、机关全体党员会议,全面传达“

2、两学一做”学习教育会议精神,进一步统一思想,提高认识。同时,充分利用远程教育、“秦岭原乡·田园法官”微信公众平台、党务宣传栏等平台,及时把学习教育的总要求、学习内容等进行学习宣传,大力营造氛围,增强了党员参与学习教育的思想自觉。  二是全面安排,责任落实到位。认真做好前期各项准备工作,全面开展了对流动党员、失联党员和“口袋”党员的排查摸底,深入进行了前期学习调研,为制定学习教育方案提供了准确的理论依据。结合全县动员会安排,镇党委制定了“两学一做”学习教育实施方案,成立了领导小组,形成了任务具体化、

3、责任明确化的学习教育格局,促进了学习教育的有序开展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三是夯实基础,学习教育到位。抓实"学"这个基础,以党员干部带头学习为引领,坚持分类指导,增强学习的实效性和针对性,确保学习教育达到全覆盖。针对在家有能力党员,严格落实“三会一课”制度,并制定个人学习计划,采取集中学和个人学

4、的方式进行学习;针对流动党员,充分发挥流动党员服务站作用,强化沟通交流,采取邮寄信件、关注微信群等办法进行学习;针对年迈体弱党员,采取“一对一”结对帮扶上门“送学”的办法进行学习。  四是严格标准,对标整改到位。结合全县“两学一做”学习教育推进会安排,镇党委对中省领导来商洛调研和市县领导提出的学习教育及基层党建工作新要求,及时进行了层层传达,进一步深化了党员的思想认识,明确了学习方向,统一了行动步调;对“两学一做”学习教育近期工作任务清单,全面进行了细化分解,各党支部、党员主动对照标准查漏补缺,整

5、改效果明显,达到了以整改促提升的目的。  五是注重创新,载体运用到位。按照党员队伍结构特点,突出载体,为党员以学促知、以知促行积极搭建平台,充分发挥党员的先锋模范作用。在农村党员中开展“设岗定责、承诺践诺”活动,引导党员在服务群众、精准脱贫、维护稳定中发挥模范作用;在机关党员中开展“积分争先,双色预警”活动,引导党员在服务发展、改进作风、推动工作中做出表率。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在

6、市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  六是统筹兼顾,工作推动到位。坚持把学习教育融入到全镇各项工作之中,做到两手抓、两促进、两不误。通过学习教育,“三严三实”专题教育整改、严肃换届工作纪律全面落实;“四位一体”基层党组织建设提升年活动、市委“五个五”党建工作扎实推进;精准脱贫、陕南移民搬迁和美丽乡村建设步伐加快;各项中心工作、业务工作结合紧密,有序开展,成效明显。    党员个人两学一做学习计划一  近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“

7、学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”学习教育)。根据中央精神,在学校党委的指导下,党委组织部牵头制定了我校《“两学一做”学习教育方案》,并将《方案》(讨论稿)提交学校党群部门负责人会、党委常委会审议讨论。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  在3月3日党群部门负责人会和3月4

8、日学校党委常委会讨论期间,大家就《方案》内容展开了热烈的讨论,其中倍加关注如教师党员、学生党员、机关和后勤党员、离退休党员等不同群体的党员如何“立足岗位作贡献”,提出了很多宝贵意见。他们建议:教师党员要紧密围绕加强师德师风建设、完成教学、科研、人才培养等工作任务,争当“四有”好老师等方面发挥先锋模范作用;学生党员要在加强学风建设、提升综合素质、提高创新创业能力、带领同学共同进步等方面发挥先锋模范作用;从事管理和服务工作的教职工党员要在加强作风建设、牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意

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