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1、2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统
2、一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007
3、年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷)2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·数学(课标卷) 下载完整Word版本>>点击下载200
4、7年北京市高级中等学校招生统一考试课标卷考试说明 数学 一、考试性质 2007年北京市高级中等学校招生统一考试,是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是:有助于高级中等学校的招生录取工作,有助于进一步促进初中教学质量的提高,有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、考试范围 数学学科考试以教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准》为依据,以其相应的学习内容为考试范围。 三、考试内容和目标 考试内容是指《全日制义务教育数学课程标准》中所规定的学习内容,考试目标是
5、通过知识和考试水平予以表述的。其中知识是指《全日制义务教育数学课程标准》中所规定的具体教学内容要点,考试水平是对所规定内容的学习及考试要求层次的表述。 三个层次的具体涵义如下: 基本要求: 指在特定的数学活动中,获得一些初步的经验。对所学知识有初步的认识,能举例说明对象的有关特征,并能在具体情境中进行辨认,或能描述对象的特征和由来,能明确地阐述此对象与有关对象的区别和联系。 略高要求: 指在参与特定的数学活动中,体验知识的形成过程。在理解知识并形成技能的基础上,把它运用到新的情境中,获得一些经验,解决与之相应的数学问题和简单的实际问题。
6、 较高要求: 指在主动参与特定的数学活动中,通过观察、实验、推理等活动,发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系;能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法,形成相应的能力,实现对特定的数学问题或实际问题的分析、解决及准确表达。 知识考试水平基本要求略高要求较高要求 数 与 代 数 数 与 式 有理数 理解有理数的意义 会比较有理数的大小 无理数 了解无理数的概念 会用有理数估计一个无理数的大致范围 平方根及算术平方根 了解平方根及算术平方根的概念,会用根号表示非负数的平方根及算术平方根 会用平方运算求某
7、些非负数的平方根,会用计算器求平方根 立方根 会用根号表示数的立方根 会用立方运算求某些数的立方根,会用计算器求立方根 实数 了解实数的概念 会进行简单的实数运算 数轴 能用数轴上的点表示有理数;知道实数与数轴上的点一一对应关系 会借助数轴比较有理数的大小 相反数 会用有理数表示具有相反意义的量,借助数轴理解相反数的意义,会求有理数、无理数的相反数 掌握相反数的性质 绝对值 借助数轴理解绝对值的意义,会求有理数、无理数的绝对值 会利用绝对值的知识解决含有特定系数的非负数问题或化简问
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