班风班训班规及计划

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1、班风班训班规及计划文章来　　源初中教师网w9　　1　　班风：我学习，我快乐，我成长！　　我奋进，我骄傲，我自信！班训：学习细心，做人诚心，友情真心，生活开心！用火红的热情面对困难，用纯洁的友谊团结伙伴。　　班规：上学校，不迟到，见到老师要问好。　　铃声响，进课堂，学习用品摆放好。　　不说话，坐端正，等待老师来上课。　　课堂上，专心听，老师提问认真听。　　答问题，要响亮，认真读书作业棒。　　两课操，认真做，集合站队快静齐。　　不追跑，不打闹，课间游戏要正当。　　爱劳动，讲卫生，纸屑笔屑不乱扔。　　小学生，要记清

2、，好习惯，益终生。　　老师寄语：53个同学53朵花，53个同学是一家。在这个大家庭里，同学们比一比谁爱学习，谁守纪律，谁讲文明，谁懂礼貌，谁爱集体，谁爱劳动，谁关心他人，谁讲团结，谁最健康。现在你们还是棵棵幼苗，几年后你们就是挺拔的小树，让表格记下你们成长的足迹，大家努力哟！　　班主任工作计划　　一、班级现状分析　　我班现在学生53人，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但有几个孩子自制力差，管不住自己，如**等，还有几个学生学习习惯差，特别好动，偷懒，精力不集中，如**。又因大多数学生从小卫生习惯差

3、，没有养成讲卫生的习惯，对人没礼貌。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，为了把级建设成一个凝聚力强，积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉，特制定本计划。　　二、工作重点及目标：　　１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。　　4、开展不同课型的活动，

4、充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。　　三、具体措施　　1、抓好学生的常规教育。根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，

5、教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦　　4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己

6、的舞台。　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。　　7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。文章来　　源初中教师网w9　　1