《中国特色社会主义事业总体布局》下 90分

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1、下面是对本课件满意度的一个调查,谢谢你的配合!(填写完此调查才可答题)本试题答案:90分。窗体顶端考试标题《中国特色社会主义事业总体布局》下试卷本试卷共有判断题15道,单选题15道,多选题10道,总分100分,60分及格。所属课程《中国特色社会主义事业总体布局》下倒计时20:49一、判断题(15道)1. 我们在抓主要矛盾的同时不能忽略或忘记次要矛盾。正确错误2. 党的十八大报告论述全面深化改革开放的分量是很重的。正确错误3. 十八大提出了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。正确错误4. 加强经济建设,是社会和谐稳定的重要保证。正确错误5. 科技创新是我们党的历史上一

2、次伟大觉醒。正确错误6. 改革开放是决定当代中国命运关键一招。正确错误7. 和平与发展仍然是时代主题。正确错误8. 中国特色社会主义事业总体布局是全面建成小康社会的行动指南和“路线图”。正确错误9. 提高人民物质文化生活水平是改革开放和社会主义现代化的根本目的正确错误10. 邓小平理论的首要基本理论问题为什么是社会主义,怎样建设社会主义。正确错误11. 邓小平理论,其精髓是解放生产力,发展生产力。正确错误12. 我国社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。正确错误13. 我国己经形成的可观的综合国力为进一步发展奠定了强大物质基础。正确错误14. 党

3、的十八大在总结近几年改革开放和现代化建设实践的基础上,对中国特色社会主义事业总体布局的论述又有了新的发展。正确错误15. 党的十八大对中国特色社会主义作了全新的论述。正确错误二、单选题(15道)1. 邓小平的“两手抓”的战略方针其实质就是马克思主义辩证法中的()。 A. 矛盾论 B. 两点论 C. 重点论 D. 实践论2. 坚决贯彻“一个主题、一条主线”。这就是以()为主题,以加快转变经济发展方式为主线。 A. 科学发展 B. 改革创新 C. 经济建设 D. 以上均错误3. 在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持()。 A. 科学发展 B. 改革创新 C. 经济建设 D. 以

4、上均错误4. 党的()以来,以江泽民同志为主要代表中国共产党人继续推进社会主义现代化建设总体布局,并在总结改革开放和现代化建设实践的基础上不断充实和完善总体布局。 A. 十三届四中全会 B. 十届二中全会 C. 十一届三中全会 D. 十二届六中全会5. ()对全面建成小康社会的重要战略机遇期作了新的论述。 A. 党的十五大 B. 党的十六大 C. 党的十七大 D. 党的十八大6. 党的十六届四中全会提出()。 A. 加强社会主义文化建设 B. 构建社会主义和谐社会 C. 构建文明社会主义 D. 以上均错误7. ()提出了全面建设小康社会的新要求。 A. 党的十五大 B. 党的十六大 

5、C. 党的十七大 D. 党的十八大8. 在邓小平上述战略思想指导下,党的()正式提出了“一个中心”和“三个坚定不移”的社会主义现代化建设总体布局思想并在不断总结现代化建设实践经验基础上逐步完善和发展了这一总体布局。 A. 十三届四中全会 B. 十届二中全会 C. 十一届三中全会 D. 十二届六中全会9. 1964年12月,由毛泽东建议经周恩来在全国()上正式提出在20世纪末实现中国社会主义现代化的目标。 A. 三届人大一次会议 B. 二届人大一次会议 C. 五届人大二次会议 D. 四届人大一次会议10. “三个代表”的重要思想,其根本出发点和落脚点为()。 A. 实现社会主义现代化 

6、B. 发展社会主义社会生产力 C. 发展社会主义民主,尊重和保障人权 D. 实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益11. ()是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 A. 改革开放 B. 和平与发展 C. 科技创新 D. 经济发展12. 我国的经济与社会发展根本出发点为()。 A. 解放和发展生产力 B. 巩固社会主义制度 C. 提高人民生活水平 D. 增强综合国力13. 全面深化()是实现全面建成小康社会的必由途径。 A. 改革开放 B. 经济发展 C. 体制创新 D. 以上均错误14. ()是民族的血脉,是人民的精神家园。 A. 科技 B. 经济 C. 改革 D. 文化15.

7、 新中国成立后,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导中国人民从()中期就开始探索社会主义建设道路。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪50年代 D. 20世纪80年代三、多选题(10道)1. 江泽民指出中国特色社会主义是()的有机统一。 A. 社会主义基本制度 B. 社会主义市场经济 C. 社会主义民主政治 D. 社会主义先进文化2. 树立“一个理念”,这就是必须树立()的生态文明理念。 A. 创造自然 B. 尊重自然 C.

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