锻炼身体倡议书

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时间:2018-10-17

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观锻炼身体倡议书篇一:锻炼倡议书  篇一:体育锻炼倡议书  “健康与体育同行”的倡议书  全体师生们:  “生命在于运动”。没有扎实的根基,万丈高楼无从崛起;没有强健的体魄,平生之志只能成为海市蜃楼,可望而不可及。我们应该从小做起,从现在做起,人人参与体育锻炼,为今后的工作、学习打下结实的基础。  每个同学都有自己的理想,有的想当科学家,有的想当医生、军人、老师??而实现这些理想前提,就是你必须要有一个健康强壮的身体。  希望同学们能在学习之余走出教室,走到

2、操场上去,去呼吸清新的空气,去沐浴温暖的阳光,踊跃参加丰富多彩的体育活动,在活动中领略体育魅力,感受体育运动带来的快乐。也许有些同学会说,我很喜欢体育锻炼,可作业这么多,没有时间锻炼呀?!同学们,你们知道8-1>8的道理吗?现在参加体育锻炼,学习体育知识,掌握体育技能技术,虽然会占去你们一点学习时间,但是你们所获得的将是体质的增强和学习效率的提高,并能培养良好的锻炼习惯和独立锻炼的能力。这不仅仅保证了你们学习,最重要的是满足了你们将来升学就业的终身需要。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我

3、们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  老师们,您还在埋头备课吗?还在电脑前整理资料吗?为了孩子们的未来,也请您站起身来,关掉电脑,去操场吹吹风,晒晒太阳,运动运动吧。这样,我们才可以更好的投入工作,才可以在教育战线上走的更远,才可以在生活的蓝天里健康快乐的翱翔。广大师生们,就让我们充分利用学校现有的体育资源,积极参加课内外体育锻炼吧!大家可以根据自己的爱好和能力主动参与学校各体育健身社团(如:乒乓球社团、羽毛球社团、篮球社团等)里。至少要选择一项运动项目并积极主动的坚持锻炼,让体育成为我们的生活方式

4、。  各班主任老师、任课老师要认真动员和号召学生参加学校的体育活动,更要身先力行的带动学生参加体育锻炼,使校园形成“人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃”的体育氛围。体育锻炼将使我们矫健、端庄!  体育锻炼将使我们坚强、勇敢!  体育锻炼将使我们敏捷、聪明!  体育锻炼将使我们愉悦、欢畅!  请大家走进操场沐浴阳光;融入自然,享受生活!梦想会与阳光齐飞,健康能与体育同行!让我们行动起来吧!  新郑市龙湖镇实验小学XX年5月12日附:  请加入我们的社团,我们在期待!  具体事宜,请咨询李柏根老师。篇二:锻炼倡议书紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道

5、德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  锻炼倡议书  亲爱的老师们:极少生病。体育运动还能使人体态健美。体育锻炼贵在坚持,  只有持  古希腊山岩上刻着这样一句格言:“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想保持健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧。”体育是跃动的音符,体育是舞动的旋律,体育是运动的艺术!拥有一个健康强壮的体魄是每个人的追求。而在现实中摆在我们眼前的是并不乐观的事实:由于工作的压力及体育锻炼的缺乏,我校老师的身体健康状况有恶化趋

6、势。个别老师的身体状况甚至已经严重影响到了正常工作与生活。“生命在于运动”,健康的身体人人都可以得到,秘诀就是坚持运动;生命因运动而美丽,生命因运动而健康,生活因运动而充满无限活力与快乐。在此,我们向您提出以下建议:  1、每天早起10分钟,伸伸腿,弯弯腰。  2、每天坚持在大课间与同学们一起参加长跑或其他形式的体育活动。  3、在节假日时,别忘积极进行各种有益于身体健康的体育活动。  4、参与一个感兴趣的体育项目,常年坚持锻炼。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区

7、精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  5、俗话说:饭后百步走,活到九十九,晚饭后,出来散散步。老师们,都运动起来吧!请您在课间走出办公室,走到操场上来,走到阳光中,去呼吸清新的空气,沐浴和煦的春光,踊跃参加丰富多彩的体育活动。我们衷心的希望您拥有一个健康的身体。篇三:关于加强体育锻炼的倡议书  关于加强体育锻炼的倡议书  各位兄弟姐妹:紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区

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