腹有诗书气自华

《腹有诗书气自华》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、腹有诗书气自华【】阅读可以增加知识，广博学问，提高修养，陶冶情操，积累素材，充实人生。最直接的便是改变了学生“无米之炊”的困境。如何把阅读和写作有机地整合起来就成为首要任务。　　【关键词】阅读和写作；情感的熏陶；读写的有效整合　　　　【】G623.2【】B【】1001-4128（2011）07-0224-01　　　　古人说，书犹药也，善读可以医愚；古人又云，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟；唐代诗圣杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神”。可见，自古以来，阅读与写作就唇齿相依，有着非常重要的关系。可以说阅读

2、既可陶冶性情，获得乐趣，也可成就人生。当然，最基本的是它能增强语感，提高口语交际能力和写作能力。　　而时下，中学的写作教学处在两难的境地：教师在作文课上使出浑身解数大讲特讲写作方法技巧，批改作文是字词句章面面俱到，呕心沥血；作文本发下来，学生却正眼不看，随手一塞。作文教学到底怎么啦？我以为，出现这种现象是由于忽略了阅读对作文的重要作用，未能将阅读与写作有机地整合起来。　　作文需厚积而薄发，决不能让学生作“无米之炊”。否则，无病呻吟，无事生非，无中生有的现象就会层出不穷。这不仅是作文之大忌，更是学生学习

3、做人之大忌，后患无穷！学生之所以觉得写作文时无从下笔，无话可谈，一是缺少生活体验，二是胸中无墨，没有写作素材，自然也就无米可炊了。阅读可以增加知识，广博学问，提高修养，陶冶情操，积累素材，充实人生。最直接的便是改变了学生“无米之炊”的困境。　　《语文课程标准》在原《大纲》要求背诵一定数量名篇的基础上具体量化为80篇，可见，新课标非常注重学生背诵篇目的量的积累。因为背诵是感性的语言看整体储存，它将使学生终生受益，学生的读背能力被激发就会产生良好的效应，极有利表达能力的提高。对此，从巴金的一句话：“读多了

4、，常常可以顺口背出来，也就能慢慢地体会到它们的好处，也就能慢慢地摸到文章的调子”就可得到印证。古往今来，许多的圣贤大家都是从背走向辉煌的。章太炎过目不忘，所读过的书百分九十五可以背出；巴金十岁的时候就可以把《古文观止》里的200多篇文章背下来；苏步青小学毕业时就可以一字不差地把《左传》背下来。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”那么如何把阅读和写作有机地整合起来就成为首要任务。对此，我在教学实践过程中做了一些尝试，有以下几点策略：　

5、　1依托教材，学习范文　　教材所选的篇章大多是名篇佳作，自然有其学习借鉴之处。我们大可以不必面面俱到地分析一篇文章，而就其最具特色、学生最容易模仿的写作特色的地方认真分析，揣摩体会，学以致用。如在教读《从百草园到三味书屋》一课时，重点引导学生学习其第二段当中出色的景物描写：1、描写景物既抓住事物特征，又符合儿童的心理；2、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备；3、层次井然，条理分明。让学生学习鲁迅这一文学大家是如何把景物描写的生机盎然、妙趣横生。又如在学习《斑羚飞渡》一文时则是学习其生动传神的细节描写

6、及扣人心弦的飞渡场面描写。教材即是最好的范文。教师在语文教学中，要引导学生充分地感知文本，感悟文本，积累语言，理解情感，并内化、提升为自己的语言，形成自己的思想，既融入文本，与和文章里的人物平等对话，产生共鸣，又要走出文本，概括提升，汲取精华。在学生阅读的过程中，教师要培养学生不动笔墨不读书的良好习惯，即兴记录和运用文本中精彩的语言和闪光的思想，还可以写上自己的读书感受，做好课后读书笔记，用有思想的笔记与智者交流。表达能力和写作水平自然也就提高了。　　2亲近名著，熏陶提升　　优秀的文学作品是人类文明的

7、积淀，是几千年人类发展的历史长河中各国人民创造的瑰宝，也是形象化的生活教科书，它源于生活又高于生活。引导学生阅读文学名著，与古今中外的优秀人物展开对话，促进批判性思考，获得了审美体验，达到身心的和谐发展，让学生在欣赏佳作的同时又学习到高超的写作手法。如在阅读《海底两万里》一书，既可以感受曲折惊险、引人入胜的故事，多姿多彩、气象万千的画面，又可以领略到凡尔纳的奇思妙想、独具匠心、巧妙布局。感悟名著的思想精神魅力，有益于充实学生的思想，提升他们的精神追求和审美品位，培养学生的人文素质。更直接有效的是在不断

8、的阅读过程中受到经典的潜移默化，学习名家大师的写作方法及技巧，无形中提高自己的写作能力。　　3注重兴趣，推荐时尚精品　　兴趣是最好的老师。只有学生自己感兴趣的他们才会心甘情愿地挤出时间去读。在时间受限制的情况下让学生大量地阅读是不大可能的。要想在有限的时间内通过阅读来提高语文素养，提高写作水平，行之有效的办法就是教师在众多的文学作品中推荐贴近学生生活和思想的读物给学生。如《读者》《意林》《萌芽》《智慧背囊》；《哈利波特》《福尔摩斯探案集》《苏菲的世界》等