主题班会教案:感恩父母 感谢有您

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1、主题班会教案:感恩父母感谢有您文章来  源初中教师网w9  1  一、教学目标:  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。  二、教学重点:通过学生的参与,感受父爱、母爱的伟大,从而产生对父母的爱戴和感恩之情。  三、教学难点:如何创设环境,让学生打开心扉,抒发真情。  四、教学构想:1、运用多媒体,通过图片、音乐、故事等创设环境,渲染气

2、氛;  2、通过学生小品、歌曲、朗诵、真情表白等调动学生的参与热情。3、把多媒体的运用和学生的参与相结合,让学生心灵受到震撼,灵魂得以陶冶。  五、教学时数:一教时  教学过程:一、主题导入:1、播放阎维文的歌曲《母亲》创设情境。  2、主持人以诗意的语言,歌颂母爱和父爱:母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱;当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当你远行时,母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时,母爱是激动的泪花;当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼;当你

3、沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。  如果母爱似水,那么父爱如山。如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾;它像烈火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。同学们,当我们来到这个世界上的那天起,父母就为我们付出了无私的爱

4、,我们要感恩父母、感受父母崇高、无私和伟大的爱。  二、感受亲情。1、运用多媒体。展示体现父爱和母爱的故事。2、几个故事简介:  (1)六旬老父捐肾救子2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!(2)年轻母亲舍身救儿2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在

5、接受采访时只说了一句话:”儿子就是妈妈的全部。“(3)缆车事故·空难事件·唐山地震  《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。6年前发生的南京”7·31“空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿,在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管

6、用热血哺育怀抱中的婴儿。3、学生讨论父爱、母爱的无私和伟大  母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!三、学生讲述自己和父母的故事:  ①父母让你最感动的一件事;②你令让母最感动的一件事。  四、关于”四川汶川大地震“中的感人故事。1、《汶川母亲》故事简介:  抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象

7、古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊”快过来“。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊”有人,有个孩子,还活着“。  经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,

8、他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信”亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你“,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。2、诗歌朗诵《汶川母亲》(朗诵者:任烨)  汶川母亲  天好像突然塌了可是,宝贝别怕你在妈妈怀里  一点儿光亮也没有了可是,宝贝别怕妈妈给你唱支小曲

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