小升初作文技巧讲解(一)

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时间:2018-10-17

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1、小升初作文技巧讲解(一)小升初作文技巧讲解小升初作文技巧讲解(一)一、小升初考场作文高分要素:1.中心明确,标题醒目。认真审题立意,明确题目中所蕴涵的深层含义,紧扣中心选择和组织材料,表达中心的语句突出,根据文章的内容拟一个醒目的标题。2.开头精彩,结尾有力。开篇点题,用简短的语言呼应标题,引出下文,精致小巧如同“凤头”;结尾照应开头,点明中心,抒发感受,收束有力如同“豹尾”。3.内容具体,结构完整。叙述要具体细致,描写生动形象,抒情要真挚感人,使文章内容充实;结构必须完整,首尾呼应,过度自然,使文章严密精巧。4.条理清晰,详略得当。作文要按照一定的顺

2、序,或是时间顺序,或是空间顺序,使文章条理清楚;要根据材料与主题的相关性安排次序和详略。5.语言流畅,贴切自然。行文自然流畅,语言的应用上多运用比喻、拟人、排比等修辞手法为文章增色。写人叙事时人物语言要写出特色,写景状物时语言要生动形象。6.感情真挚,富于创新。文章要表达出真情实感,立意要独到、深刻,选材要新颖,语言要清新;无论结构上,语言上,还是内容上,都要以真实的情感和创新的手法打动阅卷老师。二、近几年小考作文命题特点:1.题型多样。主要有全命题(也称命题)作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形式。2.试题涉及的素材和范围相

3、当广泛,与学生的生活联系紧密,大部分是学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情感等,让我们优化可说,增加了自由发挥的空间。3.命题以记叙文为主,但也不乏其他文体形式。(一)命题作文一、什么是命题作文?——命题作文审题时要审清题中的关键词语,弄清表意重点,看清限制,以免跑题。行文时要紧紧围绕文章的中心进行选材和布局。让学生根据考卷试题出示的“标题”进行写作,叫命题作文,又叫标题作文。命题作文是我国传统的作文方式,一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式难度不大,审题障碍小。二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生

4、在审题和选材上做出了一定的引导,难度相对前者要大一些。命题作文现在仍然是小学阶段作文考试的主要方式,有利于直接体现作文的意图,有利于的思想迅速集中。二、写命题作文时容易出现以下问题:1.自作主张,另写文题。随意更改文题,是命题作文的大忌。要求必须以所给命题写作,不得私自换题。2.不辨题意,匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求,动笔前一定要审清题意,明白题目的含义。3.东拉西扯,入题太慢。考场作文一般四百多字,要求能迅速切入主题,容不得东拉西扯。若写了两三百字的废话才入题,文章会显得主次不分。就算结尾时出现让人感动的文字,也不会吸引人。三、写好命题

5、作文的步骤:1.认真审题,明确题意。要审好题,关键在于找准题眼。找不准题眼,写出来的文章就会偏题、跑题。题眼是作文题目中能够揭示意义、体现中心、点出重点的词语。如《一堂生动宁夏慧思源学校唐徕校区的课》,“生动”就是题眼,选材应紧紧围绕“生动”二字;“一堂课”限定了取材的范围。2.确定中心,选好材料。在弄清题目的要求、重点和范围以后,要认真回忆与这个题目有关的材料,确定哪些事儿是自己最熟悉的、最有新意的,围绕确定的中心选择材料。所选的材料要真实、典型、新颖。选材一般有四点基本要求:1.关注社会热点;2.捕捉社会亮点;3.体现生活变化;4.表达自我情感。3

6、.列好提纲,确定详略。确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么,后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这就要求列好提纲,确定详略选择那些能表达主题的内容来写。如此,就会有条不紊,不会慌乱。4.巧用顺序。一篇文章,可用顺序,也可用倒叙。倒叙相对而言更吸引人,容易引起读者的好奇心。在众多的平铺直叙的作文中,也能让阅卷老师眼球得到一种新颖的刺激。插叙交代与主要事件有关的人或事,能增添文章内容,加大文章的含量,更能显示驾驭文章的能力。补叙是补充说明与文章内容有关的人或事,能让文章

7、内容得到更多的补充,也能丰富文章内容。5.自然过渡,巧妙点题,紧紧扣题。必要的过渡可以使上下文的内容很自然地连贯起来,使文章结构紧凑。在开头结尾等关键的地方要出现点题句,这样才能给读者或老师留下深刻印象,让他们觉得你思路清晰、紧扣主题。不管文章前面用了怎样的技巧、铺垫,在结尾也一定要点题,把文章的主旨揭示出来。扣题可以采取以下方法:一可以开门见山,直击题目,围绕题目展开内容;二可以在叙述的过程中巧妙穿插题目要求;三可以结尾点题。6.立意要深刻。文章立意不仅要正确、新奇,而且要深刻。一篇文章光是做到立意正确是远远不够的,要能透过事物的现象去挖掘其内在的本

8、质,思考出对人生、对社会有意义和价值的东西,能在一般人的认识上再进一步,发现别人没有发现的,并

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