我国城市社区教育发展对策的研究——以本溪市为例硕士论文

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1、我国城市社区教育发展对策研究沈阳师范大学硕士学位论文题目：论专所文业在编名院号：称：系：沈阳师范大学研究生处制1我国城市社区教育发展对策研究沈阳师范大学硕士学位论文题目：我国城市社区教育发展对策研究——以本溪市为例论专所文业在编名院号：称：公共管理系：管理学院沈阳师范大学研究生处制1我国城市社区教育发展对策研究我国城市社区教育发展对策研究——以本溪市为例中文摘要社区教育作为终身教育体系和学习型社会的载体，在促进全民学习、终身学习和人的全面发展上发挥着重要的作用。自上世纪80年代中后期现代社区教育在我国兴

2、起至今已有近30年的历史，历经早期阶段、探索阶段和实验发展阶段。社区教育的发展有力地推进了我国终身教育体系构建和学习型社会建设的发展进程。以京津沪为代表和东部沿海经济发达地区在社区教育实验方面取得了一定经验，为我们本溪市社区教育发展提供了借鉴。由于受经济社会各方面综合因素的影响，本溪市社区教育还处在刚刚起步的状态。本溪社区教育应采取怎样的发展对策已成为本溪市发展社区教育所面临的重要的现实问题。本文在系统阐述终身教育体系、学习型社会、社区教育的本质涵义与体系构架的基础上，以本溪市为例对我国社区教育发展问题及对策进行了研究。

3、论文分析、总结了我国城市社区教育发展的现状和取得的成果；对通过访谈、座谈、问卷调查对本溪市社区教育的发展现状调查得出的数据进行分析，找出本溪市社区教育发展存在的问题；并借鉴发达国家社区教育先进经验，提出本溪市社区教育发展的对策。论文提出要推动本溪社区教育的健康可持续发展，必须要将社区教育的发展目标明确定位于服务本溪城市建设发展对多层次人才的需要和社会全体成员多层次的学习需求、提高本溪市民的整体素质和生活质量；制定社区教育的长期和短期目标；转变观念，提高认识；进行社区大学实体建设；建立完善的社区教育管理体制和运行机制；出台

4、必要的地方性社区教育法规；整合和开发社区教育资源；加强社区教育管理和师资队伍建设等对策。论文在研究的过程中运用了文献、调查、逻辑归纳、比较分析等分析方法，特别是能够将自己实际工作与理论研究充分地结合起来，提出充分利用本溪电大办学30多年来形成的系统、管理、技术、课程教学等教育资源优势，依托本溪广播电视大学进行本溪社区大学实体建设的对策。在研究中对研究内容和研究成果的必要性和可行性进行论证，使研究更接近于现实，研究的成果更具有操作性，对指导本溪社区教育具有实际意义。关键词：社区教育，学习型社会，对策研究1我国城市社区教

5、育发展对策研究UrbanCommunityEducationDevelopmentCountermeasures——TakingBenxiforExampleAbstractAsthecarrierofalifelongeducationsystemandlearningsociety,thecommunityeducationplayanimportantroleinpromotingnationalstudy,lifelonglearningandthecomprehensivedevelopmentofpeople

6、.ModerncommunityeducationinourcountryhasbeenriseninChinaforalmost30yearssincethe1980s,aftertheinitialstage,stageofexplorationandexperimentalstageofdevelopment.Thedevelopmentofcommunityeducationeffectivelypromotetheconstructionoflifelongeducationsysteminourcountry

7、andthedevelopmentprocessoflearningsocietyconstruction.Beijing,Tianjin,Shanghaiandtheeasterncoastalanddevelopedeconomicregionshasmadecertainexperienceinthecommunityeducationexperiment,providingreferencetoBenxiasrespectofcommunityeducationdevelopment.Aseffectedbya

8、llthecomprehensivefactorsoftheeconomicsociety,communityeducationinBenxiisstillinstartingstate.Howthedevelopmentofcommunityeducationshouldbelocatedandtakewhatki