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时间:2018-10-17
《会计超市实习3000报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专业资料启航实训总结不知不觉时间就过去了,不知不觉启航实习的日子就要结束了,很多事情都在不知不觉中过了。生活或者工作中,有些事我们可以不知不觉,但我们对其过程却不可以不知不觉,回忆启航的日子,收获颇丰,启航五星期,回忆不凄凄。采购部营运部仓储部财务部启航的内部运作分属四个部门,分别是财务部、仓储部、采购部和营运部,而我跟我的小组(第一小组)先后呆在财务部两个星期,仓储部、采购部和营运部各一个星期。(一)财务部在财务部的两个星期。第一个星期我们在财务部办公室记帐,第二个星期在超市里收银和存包。科目汇总第一个星期:制作报表
2、审核制证统计数据第一次接触真实的账本,第一次做真实的账,第一次以制单和审核人的身份签上自己的名字,那种激动和小心翼翼难以言表。上面的流程图是我们在财务部的大致工作,看似简单,实际操作起来却让人愁眉紧皱、挠首搔耳。数据统计是数据间的加减求和,启用计算器,键盘被按得一嗒一嗒的响,想按得快一点,一不小心上键按成下键,后来练习得快了,经常会有小数没按到导致数据错误的情况。为了减少错误和提高效率,就要发现不足并反思而行。学习分享专业资料统计数据时最重要的是要做到“三到”,心到、手到和眼到(这一要求也一直贯穿工作的始终)。心到要做
3、到心里有键盘,只有熟悉每个按键的位置才能在按按键时做到快和准;心到要做到心里有数字,数字在心里明了了,数字的组合跟提取便信手拈来。手到就是要多实操,俗话说熟能生巧,平时练习的多了,不用指挥,手自己可以在键盘上自由飞舞。眼到要做到微观局部纵观全局,作为新手,数据的归属和输入输出一切要眼见为实,眼睛转得快大脑也会转得快,当身心都调动起来,效率不言而喻。制证----本以为这一步是简单的活,殊不知在这里栽得最多。房老师对我们的单要求很严格,一笔一画都不许错,错了都要重抄。经常一不小心手抖一下,错了;一不小心没分清借贷,错了;一
4、不小心记反科目,错了……很多“一不小心”酿成的失败都告诉我们做事要细心!要认真!审核----本以为它是最简单的活,签上自己的大名就算完成工作。其实,这是最不负责任的想法。审核的工作对会计人员的要求更高,稍不慎,一步错,步步错,月末加班更难过。财务部办公室的工作都不难,要学好很容易,但要做好却很难,难在一份静心,两份耐心,三份恒心,四份细心。我们做科目汇总用的时间是最多的,在团队合作反复攻克汇总表时,我们发现我们每次算出的答案与前一次基本上都对不上。反复多次失败后,我们呈现出失败者的垂头丧气之态。后经老师指点我们才算完成
5、任务。当报表在老师点头示意过关时我们在财务部办公室的学习算完成了,第一个星期的结束,是一个开始,一个反思自我的开始。看包收银第二个星期:在收银的岗位我学到:学习分享专业资料----尽职:作为收银员,坚守岗位很重要。一个顾客如果买了东西没人结账或者收银员工作不认真都会让顾客对超市产生不满情绪,情况严重的还会降低我们超市的顾客忠诚度。----尽责:我们99%的顾客满意度,对1%的顾客而言就是100%的不满意,所以每个收银员在做每一笔交易时都要尽守其责;另外每天面对一大叠的“红太阳”都在考验着我们是否能做到“百花丛中过,片叶
6、不沾身”,恪守职责、廉洁自律。----敬业:顾客都希望在消费时能够获得卖方员工的友善和热情,一名员工如果敬爱自己职业会投入更多真心到工作中去。情绪会感染人,微笑服务会减少顾客在高峰期排队的怨气,减少员工受气,进而便于营造一个和谐的消费场所和工作环境。在存包的岗位学到的:----我们要怀着“我们的工作只是为了更好地服务顾客”的心态:很多背包的同学都不喜欢存包。有的是因为觉得我们的存包制实质是在怀疑他们的人品。顾客是这么想的,但我们不能这么想。我们要让顾客明白,存放物品可以方便他们在超市轻松购物,让他们享受一个更愉快的消费
7、过程。如果有顾客不合作,我们仍应保持微笑服务,告诉他们,在这里每个人都一样,都是人人平等,人人存包的。----我们要以顾客的心服务顾客:有些不想存包的顾客是因为觉得存包很麻烦。关于这点,我们只能在帮顾客存包取包的过程中,加快速度。另外,我们保管顾客的包时要把它们当我们的包那般照看好,放的时候不能乱放乱扔,最好能把它们当贵重物品对待,把它们学习分享专业资料摆放得像是在展览柜里。每个人对自己的东西都有珍爱心,珍爱顾客之爱,即使顾客觉得烦,有了我们的悉心爱护,他们的抵触心理也会减少很多。(二)仓储部在仓储部实训过程中,印象最
8、深的就是黄老师做事对人的态度。仓储部的工作很繁琐,而这些繁琐的工作背后都要求细、严谨,不容许我们有丝毫马虎。从周一到周五,供货商每天都来,仓储部每天都要核对条码,一个人如果没有一定的恒心与耐心,很难着这些工作中做到细致吧。观老师,品他对工作的持之以恒、以一丝不苟、以谨小慎微人都会犯错误,我们在工作中出现错误时,经常向老师请教,老师
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