练习1:自主的生活

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1、练习1:自主的生活练习1:自主地生活这个练习的目的是帮助你了解你自己,了解你真正想要作什么、真正喜欢什么和对什么感兴趣。请你准备好一支铅笔、几张纸,坐下来,在第一张纸的开头写下:第一步:我的父母亲想要我从事什么。写下你的父母亲到底想要你作什么,譬如说,想让你结婚成家,你就在第一张的开头写下:我的父母亲想要我作家庭主妇。如果你的家人想要你走爸爸的道路,接管他的生意么,你就在第一张的开头写下:我的父母亲想要我作商人。然后,详细写下你的父母亲所看重的个性,简略地叙述他们认为一个家庭主妇或者商人应该具有哪些“好”品质。第二步:拿出另一张纸写下第二个题

2、目“我的朋友(或者配偶)认为我应该作家庭主妇(或者模特儿、富豪、艺术家等等)。”然后,也把他们认为主要的品质尽你所能想到的一一列举出来.第三步:开始列第三张单子,标题是“我不想作——”你愿意写多少不同的项目就写多少,把你肯定讨厌作的事情都列举出来。第四步:开始列第四张单子:“我大概不反对去作——。不必担心写错,因为这还不是作决定,只是你以新的思想方法和行动方式来练习一下。写下所有对你多少有些吸引力的事情。即便你相信某件事情是你不可能去作的,也要把它写下来,因为我希望你比较仔细地考虑一下你的理想是什么,仅仅为了作这个练习。四张单子都写好之后,把

3、前三张——“我的父母亲想要我从事什么”、“我的明友认为我应该作什么”和“我不想作什么”——统统扔掉。你只留下最后一张单子“我大概不反对做什么”。这张单子反映了你自己的想法。尽管你的这些想法可能还没有经过仔细的斟酌,但是你可以从这里开始采取比较积极的行动。我们是怎样自己错过成功的机会的别人“认为你应该做些什么”是无关紧要的,只有你自己的标准才对你起作用。为了成为你所景仰敬重的成功者,你必须自己主宰自己的命运,必须用自己的手来写下自己的历史。需要为自己的成功全力以赴的是你!如果别人为你的成功去操劳,为你的成功负但了责任,那么,他或者她将是成功者,

4、而你则成了失败者。你如果眼看着你的食物每天都被别人吃掉,你是不可能高兴的。同样,你的自主权被人剥夺掉,你也是不可能高兴的。如果你不能自己品尝生活的甘苦,你将要失去太多的欢乐。接受另一个人思考问题的模式和他的价值体系,会使你成为一个自毁前程的失败者。但是,我们大多数人都是自毁前程的。许多人错过了机会,没有体验到在他们自己的生活中本来有可能得到的幸福。为什么我们这样地自毁前程呢?为什么我们年复一年地总是同一个样子地蹉跎光阴呢?我对精神病患者所作的研究工作能够帮助你回答这些问题,使你理解你目己的导致失败的模式是怎佯形成的,而你现在又是为什么不自觉地

5、继续按那些模式行事。六十年代初期,我只冶疗精神严重失常的患者。无论是帮助患心理孤独症的儿童讲出正常的话来,还是使患精神病的成年人能够比较合乎理性地待人处事,当我的病人在对待他们自己的生活方面取得进步的时候,我总是很愉快的。从1967年开始,我为一些寻求“有味道的生活”的正常人进行心理冶疗。他们希望改进同别人的关系,希望婚姻和事业美满。这些来就诊的人身体是健康的,一般的事情也处理得很好,但是他们有的解决自己那些问题的方法是徒劳无益的,而且还意识不到这一点,因而在实际上对他们自己或别人是有损害的。我很惊异地发现,他们的行动同情神病人的举止非常相似

6、。其特点就在于他们作出一些特殊行为的强度和频率。我来进一步解释一下:如果有个人同你在餐桌旁边相对而坐,他搔了一下自己的鼻子,你也许连注意都没有注意。可是,假如他一连几个小时都在搔鼻子,你就会想“这个傻瓜为什么一个劲儿地玩他的鼻子?这可真特别,他太古怪啦!”你如果这样想,是正确的。那样的一个人会被诊断为“怪诞”,或者说神智上有毛病。这是由于他搔鼻干的强度和疑率的缘故,而不是由这个动作本身。如果不是用力搔个不停,就会认为搔鼻于是正常的。我行医初期诊治的那些神智严重退化的精神病人,行动举止常常也是正常的模式,但是样子特别,而且总是不停地重复。他们的

7、举止明显失常,使人一望即知,因为他们都是“慢动作”,是不可能看不出来的。即便是没有受过专门训练的人,也能够很容易地看出来也门的行动不会获得成功,而且要导致自我毁灭。但是,行为举止完全属于正常范围之内的人,也有采取结局要不断遭到失败而且造成感情痛苦的行为模式的。经过训练的心理医生能够很容易地看出这种人。他们在生活中不能取得成功,不管是由于贪吃、酗酒、吸烟、不思上进,挥霍无度,同他们所爱的人争吵,或者其他什么缘故,大多数那是不断地重复一些对他们自己有害的行为举止。如果回想一下幼儿时期的经历,就能比较理解这些自暴自弃的行为模式了。失败者的恶性循环你

8、曾经有过多少次到了事后明明白白知道本来应该说些什么、作些什么,可是已经为时过迟,只好自己对自己发火?你是否认真考虑过你为什么总是按自己的方式处事,以致不能够得到你真

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