第四章 框图课堂练习(人教a版选修1—2)

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1、第4章框图知识结构图:框图流程图结构图知识结构图实际问题流程图工序流程图程序框图解决问题组织结构图概念:1、程序框图:程序框图是算法步骤的直观图示。算法的、、、等基本单元构成了程序框图的基本要素,基本要素之间的关系由来建立。2、流程图:由一些和构成的图示称为流程图。流程图常常用来表示一些过程,通常会有“起点”和“终点”。流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤。常用的流程图有、3、流程图一般要按照、的顺序来画。有一定的规范和标准,而日常生活中用到的则相对自由些,可以使用不同的色彩,也可以添加一些生动的图形元素。4、工序流程图:用于描述的流程图。5、结构图:结构图是一种

2、描述的图示,一般由构成系统的和表达各要素之间的构成。连线通常按照、表示要素的从属关系或逻辑先后关系,结构图一般有和6、知识结构图:知识结构图的各要素之间常用逻辑先后或从属关系。从属关系常用4结构,结构常在表达逻辑先后关系出现。7、组织结构图:组织结构图常用来表示一个组织或部门的构成,一般呈结构。习题:1、请从下面具体的例子中说明几个基本的程序框和它们各自表示的功能,并把它填在相应的括号内.2、下面程序框图输出的S表示什么?虚线框表示什么结构?3、下面是描述求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的过程的程序框图,请问虚线框内是什么结构?44、下面的问题中必须用条件结构才能实现的个数是(

3、)(1)已知三角形三边长,求三角形的面积;(2)求方程ax+b=0(a,b为常数)的根;(3)求三个实数a,b,c中的最大者;(4)求1+2+3+…+100的值。A、4个B、3个C、2个D、1个5、下图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是(A).i>100(B)i<=100(C)i>50(D)i<=50第5题开始S=0I=2S=S+1/II=I+2N输出S结束Y46、(2009年广东卷文)某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示:队员i123456三分球个数下图(右)是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图,则图中判断框应

4、填,输出的s=(注:框图中的赋值符号“=”)精加工成品最后检验合格不合格合格不合格合格不合格零件到达粗加工废品返修加工检验返修检验7、某工厂加工某种零件有三道工序:粗加工、返修加工、精加工。如下流程图表示,请根据流程图说出加工的过程。8、写出教材中“第二章推理与证明”的知识结构图4

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