给校长的环境建议书

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时间:2018-10-17

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观给校长的环境建议书篇一:给校长的建议书  尊敬的校长:  您好!  我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花园,是老师、同学们共同的家。在这里,我每天都可以闻到新鲜的空气,我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。但是,我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是,路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境,所以,我想提出以下几点建议:  1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同

2、学们关于环保的小知识。  2、组建一支环保小队,让同学们自愿参加,环保小队的同学每天定时去各层走廊检查,如果看见有垃圾,就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的,要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。  3、号召同学们做一期关于环保的手抄报,增强同学们的环保意识。  4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况,督促同学们注意卫生。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和

3、三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  以上是我提出的建议,希望您能采纳,把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。  北柴小学六年级:XX.11.14  同学们:  你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。由此,我郑重的为大家提几条建议:  一、不得乱丢垃圾垃圾,必须放入垃圾桶内;  二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;  三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;  四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉;  五、不随地吐痰,不制造噪音;  六、尽量少用一次性用品,多使用耐用

4、品。不使用塑料袋,减少白色污染;  七、要爱护花草树木,不乱砍乱折花木。  我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。  保护环境,刻不容缓!让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧,否则,人类最后一滴水,将会成为悔恨的泪!  六年级:  年月日紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观篇二:写给校长的环保建议书作文450字  环保建议书

5、作文450字  环保建议书作文450字(一)  亲爱的市长:  你们好!我是xxx!  >环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。  我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:  1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。  2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯

6、的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。  3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。  4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。  环保是现代生活中人类面临的最大问题

7、。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!有句话说:保护地球就是保护自己!拯救地球就是拯救未来!请您接受!  祝:年年有余,福如四海!  建议人:  日期:  环保建议书作文450字(二)  亲爱的同学们:  房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页??你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:  一:节

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