苏州大学材料工程学院研究生课程表

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1、苏州大学2013-2014学年第二学期研究生公共课课程表年级:2013级化学一级学科硕士研究生材化部2013年11月制订课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五材料的制备与技术★(大类课程)33程振平等新校区605-5201第一节08:00~08:50材料的制备与技术生物医用高分子有机合成化学(1)有机合成化学(1)▲22史达清新校区605-5207第二节09:00~09:50光谱学与光谱分析▲22李淑瑾、邓安平新校区605-5207第三节10:10~11

2、:00生物与环境分析化学催化与界面科学基本原理化学哲学光谱学与光谱分析现代高分子合成新方法理论有机化学▲22万小兵新校区605-5409第四节11:10~12:00催化与界面科学基本原理▲22杨平新校区606-6112第五节13:00~13:50材料的制备与技术分析综合实验第1-8周上理论课606-6116高分子合成与表征实验化学实验教学与研究生物与环境分析化学▲22吴莹、邓安平新校区605-5109第六节14:00~14:50分析综合实验▲32狄俊伟等教师自定第七节15:10~16:00理论有机化

3、学高分子合成与表征实验▲32朱健等教师自定第八节16:10~17:00生物医用高分子▲22钟志远、陈红新校区606-6217第九节18:00~18:50现代高分子合成新方法▲22程振平、倪沛红新校区606-6205第十节19:00~19:50化学实验教学与研究▲22沈理明教师自定第十一节20:00~20:50化学哲学▲22王伟群教师自定备注栏大类课程及跨大类课程平行开课,教室不变。研究生一班包括材化部2013级硕士(高分子除外),研究生二班包括材化部2013博士、材化部2013级高分子专业硕士(★=

4、专业基础课▲=专业课)3苏州大学材化部2013-2014学年第二学期研究生课程表年级:2013级材料一级学科硕士研究生材化部2013年11月制订课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五材料的制备与技术★(大类课程)33程振平等新校区605-5201第一节08:00~08:50材料结构与性能材料的制备与技术生物医用高分子材料结构与性能★(大类课程)33黄彦林、李亚东、王耀荣新校区606-6211第二节09:00~09:50光谱学与光谱分析▲22李淑瑾、邓安平

5、新校区605-5207第三节10:10~11:00光谱学与光谱分析现代高分子合成新方法高分子合成与表征实验▲32朱健等教师自定第四节11:10~12:00生物医用高分子▲22钟志远、陈红新校区606-6217第五节13:00~13:50材料结构与性能材料的制备与技术高分子合成与表征实验现代高分子合成新方法▲22程振平、倪沛红新校区606-6205第六节14:00~14:50第七节15:10~16:00第八节16:10~17:00第九节18:00~18:50第十节19:00~19:50第十一节20:0

6、0~20:50第一节08:00~08:50备注栏大类课程及跨大类课程平行开课,教室不变。研究生一班包括材化部2013级硕士(高分子除外),研究生二班包括材化部2013博士、材化部2013级高分子专业硕士(★=专业基础课▲=专业课)3苏州大学材化部2013-2014学年第二学期研究生课程表年级:2013级化工一级学科硕士研究生材化部2013年11月制订课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五材料的制备与技术★(大类课程)33程振平等新校区605-5201第一

7、节08:00~08:50材料的制备与技术生物医用高分子有机合成化学(1)有机合成化学(1)▲22史达清新校区605-5207第二节09:00~09:50光谱学与光谱分析▲22李淑瑾、邓安平新校区605-5207第三节10:10~11:00生物与环境分析化学催化与界面科学基本原理食品安全技术光谱学与光谱分析现代高分子合成新方法理论有机化学▲22万小兵新校区605-5409第四节11:10~12:00催化与界面科学基本原理▲22杨平新校区606-6112第五节13:00~13:50材料的制备与技术分析综

8、合实验第1-8周上理论课606-6116高分子合成与表征实验生物与环境分析化学▲22吴莹、邓安平新校区605-5109第六节14:00~14:50分析综合实验▲32狄俊伟等教师自定第七节15:10~16:00理论有机化学高分子合成与表征实验▲32朱健等教师自定第八节16:10~17:00生物医用高分子▲22钟志远、陈红新校区606-6217第九节18:00~18:50现代高分子合成新方法▲22程振平、倪沛红新校区606-6205第十节19:00~19:50食品安全技术

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