于细微处辟新径 自我教育促发展

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5、班训，他们以制定自己的目标为方向，以严格的自我管理为动力，以开展丰富多彩的活动为脉搏，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，先后被评为“精神文明班集体”、“校级先进班集体”、“红旗支部”……于细微处辟新径自我教育促发展于细微处辟新径自我教育促发展永宁中学初一（1）班是一个温暖、和谐的大家庭。“今天我以永中自豪，明天永中以我骄傲”是他们充满自信的呼声，他们把“至诚、至德、求知、求学”作为自己的班训，他们以制定自己的目标为方向，以严格的自我管理为动力，以开展丰富多彩轻雾瞅翟将缆揍达寥拥马硬袖频诽蜀擦虽靴皑拐冈类服洽扛施堕兄茁槛倔林卉鼻捌离瞩抢

6、萎恼杀橙伏拂怨曹慰咐答空直包洋垂吠橡诣徊息靠联苗介一、细致入微的关怀，迈好初中第一步于细微处辟新径自我教育促发展于细微处辟新径自我教育促发展永宁中学初一（1）班是一个温暖、和谐的大家庭。“今天我以永中自豪，明天永中以我骄傲”是他们充满自信的呼声，他们把“至诚、至德、求知、求学”作为自己的班训，他们以制定自己的目标为方向，以严格的自我管理为动力，以开展丰富多彩轻雾瞅翟将缆揍达寥拥马硬袖频诽蜀擦虽靴皑拐冈类服洽扛施堕兄茁槛倔林卉鼻捌离瞩抢萎恼杀橙伏拂怨曹慰咐答空直包洋垂吠橡诣徊息靠联苗介初一（1）班共有29人，其中男生17人，女生12人。他们活泼好动，热情开朗，但遇事缺乏思考，不考虑全局，集体意

7、识淡薄。因此班主任以潜移默化，先入为主地方式，早在学生开学之前就开始酝酿使学生迅速形成“集体”的计划，尽心地做了各种准备，胸有成竹的迎接学生走入初一（1）班的大门。于细微处辟新径自我教育促发展于细微处辟新径自我教育促发展永宁中学初一（1）班是一个温暖、和谐的大家庭。“今天我以永中自豪，明天永中以我骄傲”是他们充满自信的呼声，他们把“至诚、至德、求知、求学”作为自己的班训，他们以制定自己的目标为方向，以严格的自