压岁钱调查报告作文

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观压岁钱调查报告作文篇一：关于压岁钱的调查报告　　关于压岁钱的调查报告　　摘要：　　我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济　　意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给　　我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用　　呢？每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前　　围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都

2、买来吃喝了？这个问题引起了我们的关注，为此,　　我们向同学们做了相关的调查。　　正文：　　我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大　　部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　

3、　玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样　　的呢？下面是我们的采访的部分实录：　　第一类的一位同学。　　记:请问,你的压岁钱怎样用？　　甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。　　记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？　　甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。　　记:要是你的钱不够花怎么办？　　甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！　　思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父　　母，合理地支配他们的压岁钱。　　下面是第二类的一位同学。　　记:你的压岁钱

4、怎么用？　　乙:我会把压岁钱全部存进银行。　　记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？　　乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。　　记:谢谢！紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入　　银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益　　于社会的活动。　

5、　第三类会怎样呢？　　记:你打算把压岁钱怎样花？　　丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。　　记:你觉得这样值得吗？　　丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。　　记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！　　思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的　　方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！　　最后的第四类会是什么样的呢？　　记:你喜欢把压岁钱都用完吗？　　丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！　　记:不感到太浪费了吗？　　丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！　　思考

6、4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。　　结论:　　我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们　　的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的　　山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可

7、以为自己积累财富，也可以为社会的建　　设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。　　除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：　　(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。　　(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。　　(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保　　管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习