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时间:2018-10-17
《七年级语文下册第一单元综合测试(一)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元测试(一)(时间:120分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊歌(lí)倜傥(tìtǎnɡ)B.沮丧(jǔ)讪笑(sàn)菜畦(qí)鸡毛掸子(dǎn)C.嫉妒(jì)丑陋(lòu)蝉蜕(tuì)弥漫(mí)D.书塾(shú)环谒(yè)瞬息(shùn)收敛(lián)2.下列词语字形有误的一项是()(3分)A.相宜 伫立 栅栏 人迹罕至B.确凿 绅士 肿胀 荒草萋萋C.戒尺 幽寂 搏学 来
2、势凶凶D.木屐 盔甲 叮嘱 骇人听闻3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。4.下列作家、作品、朝代或国籍、出处搭配错误的一项是()(3分)A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《朝花夕拾》B.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》C
3、.《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》D.《伤仲永》——王安石——南宋——《临川先生文集》5.诗句默写。(3分)(1)山际见来烟,____________。(吴均《山中杂诗》)(2)____________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(3)假如生活欺骗了你,____________,____________!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)6.(资阳中考)下面画横线的句子排序正确的一项是()(3分)有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。①荀
4、子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。④人不好学,要想成才又从何说起呢?⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。A.③①②④⑤ B.②①③④⑤C.③①②⑤④D.②①③⑤④7.名著阅读。(2分)《童年》是________以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部,它讲述的是________(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的
5、生活状况。88.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(10分)我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!________________________________________________报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!(选自《汪国真精选集》)(1)朗诵诗歌要把
6、握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:标两处,标在恰当位置)(2分)什么也改变不了我对生活的热爱(2)调皮的张明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据画波浪线诗句的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、(3)朗诵完这首诗后,马龙同学对最后两句深有感触:“什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!”为了帮助同学们理解这两句诗,你能帮他列举一则名人战胜挫折的事例,并加以印证吗?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、______________________________________________________________________________________________________________________________(4)老师指定羞涩胆小的婷婷同学为大家朗读这首诗,可她站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励她大胆地把这首诗读出来
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