visual basic程序设计实验报告

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1、VisualBasic程序设计实验(本科)教学大纲实验课程名称：VisualBasic程序设计实验课程性质：基础必修适用专业：理工科各专业实验总学时：48学分数：4（含理论）教材：《VisualBasic程序设计方法》李敬有主编北京航空航天大学出版社参考书：《VisualBasic程序设计》邓文新主编北京航空航天大学出版社一、实验教学目标与要求：目标：以VisualBasic6.0中文版为语言背景，通过实验进一步理解程序设计的基本知识，掌握可视化程序设计的基本思想以及会用VB开发工具设计一些实用的应用程序。

2、重点培养学生的编程能力、理论联系实际的能力、程序的调试能力及创新能力。要求：注意自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格，养成良好的编程习惯。事先预习设计好程序，上机过程中能顺利完成程序的调试，独立完成所布置的上机作业。二、实验课程具体内容：序号实验项目名称学时每组人数必做选做教学目的及主要内容实验类型1VB集成开发环境21必做目的:1.熟悉VB集成开发环境的组成及设置；2.掌握VB的启动、退出方法；3.掌握VB创建工程的基本步骤。内容:1.练习VB的启动、退出方法；2.利用“视图”菜单显示属性窗口、代码窗口

3、、工程资源管理器窗口、工具箱等；3.建立一个简单的VB程序，运行并保存；4.通过“工具”菜单的“选项”命令设置VB环境。基本操作2基本控件41必做目的:1.掌握常用控件（标签、文本框、命令按钮）的属性、事件和方法。内容:1.在运行窗体时，显示“学生管理系统”，当用户单击窗体时，显示“欢迎使用本系统”，当用户双击窗体时，显示“再见！”；2.利用两个标签控件，显示具有浮雕效果的文字；3.为窗体插入图片并移动具有浮雕效果的文字；设计4.利用随机函数对控件字体大小进行设置。3顺序结构及选择结构61必做目的:1.掌握

4、赋值语句“=”的使用方法；2.掌握用户交互函数InputBox与MsgBox的使用。3.掌握Print方法与Print方法有关的函数；4.掌握IF语句的程序设计方法；5.掌握SELECTCASE语句的程序设计方法。内容:1.设计一个计算学生成绩的程序。程序功能为：用户在3个文本框中分别输入英语、计算机与数学成绩，单击命令按钮后，平均成绩输出到窗体上；2.编写一个华氏与摄氏温度之间转换的程序，使用的转换公式是：F=9/5*C+32；3.判定用户输入的数据是正数、负数还是零；4.将百分制学生的成绩转换成5分制（

5、“A”，“B”，“C”，“D”，“E”）。设计4循环结构8必做目的:1.掌握while语句、do…while语句、for语句实现循环程序设计的方法；2.掌握循环嵌套的使用方法；3.熟悉分支结构与循环结构的综合运用。内容:1.求1~100之间所有能被7整除的数之和；2.求两个数的最大公约数；3.求Fibonacci数列的前20项；4.求1000以内的水仙花数；5.输出由“*”构成的菱形；6.求100以内的所有素数。7.输出九九乘法表。设计5数组81必做目的:1.掌握数组的定义规则及使用方法；2.掌握自定义类型

6、的使用方法；3.掌握控件数组的使用方法。内容:1.打印直角的杨辉三角；2.编程实现有序数组中元素的插入与删除；3.用多种方法实现一组数据的排序；4.自定义一个职工类型，包含职工号、姓名和年龄，输入n个职工的数据；要求显示每个职工的信息；4.建立含有四个命令按钮的控件数组，当单击某个命令按钮，分别显示不同的图形或结束操作；6.建立一个国际象棋的棋盘。设计6函数过程及子过程81必做目的:1.掌握过程的声明、调用以及参数的传递；设计2.掌握数组参数的使用；3.掌握字符串子过程的使用；4.掌握递归过程的设计方法。内

7、容:1.设计一个窗体(含有文本，标签，命令按钮)，利用函数过程判断输入的数据是否为素数；2.编写一个子过程，求一维数组中的最大数；3.编写一个子过程，从字符串中删除子字符串；4.用递归的方法，编写求组合数的程序。7ActiveX控件5.921必做目的:1.掌握常用ActiveX控件的程序设计方法；2.掌握鼠标及键盘的常用事件。WindowsXPVisualBasic6.0MicrosoftOfficeWord2003内容:1.编写一个能对列表框内容进行项目添加、修改和删除操作的应用程序；2利用单选按钮、复选

8、框、框架、列表框及组合框等控件编写一个应用程序；3.设计一个锤打红心游戏程序。设计8界面设计41必做目的:1.掌握通用对话框的编程；2.掌握各种菜单的设计方法和多窗体的设计方法。内容:1.用命令按钮的Click事件显示文件对话框，在对话框内只显示文本文件；2.用“字体”对话框设置文本框的字体，要求字体对话框内出现删除线、下划线，并可控制颜色元素；3.设计一个包含菜单的窗体；4.编写具有多个文档界面的字处理程序，它