襄阳市委党校以“三进”助力“三万”活动

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1、襄阳市委党校以“三进”助力“三万”活动全市“万名干部进万村入万户”活动开展以来，襄阳市委党校结合自身实际，发挥宣传理论优势，发动全体教职工参与“三万”活动，实现城乡互通，助力“三万”活动进民心、进校园、进课堂，走访村民2514户，健全民情档案，兴办了10件实事，有力地增进了教职工和学员对人民群众的感情，赢得当地群众的信任和称赞。一、“三万”活动进民心，以朴素的感情和务实的态度打动群众“老哥，今年高寿啊？”“大叔，正在忙着呢？”“小朋友，爷爷奶奶在家吗？”一声声亲切的家常话，拉近了工作队员同人民群众之间的距离。这样的场面，每天不知道要重复多少遍。这样的用语，已成为襄阳市委党校“三万”

2、活动工作队员每天与群众见面打招呼的习惯用语。靠真情赢得支持。与民情接触多了，形式主义就会减少。在两个多月的工作中，工作队员通过与老百姓面对面、手拉手、心连心，同吃同住同劳动，早出晚归，进农家、蹲地头、钻大棚，亲切的话语、诚挚的感情、“五结合”的工作方法（集中与分散结合、群众与干部结合、白天与晚上结合、访谈与助劳结合、办实事与谋发展结合），深深地打动了村民，很快取得了他们的信任，民情迅速被反映上来，基本摸清了宜城市板桥镇板桥店村、白合村、两河口村、李湾村4个村的全部情况，建立健全了民情档案并录入电脑。靠务实赢得信任。俗话说：光说不干是假把式，又说又练是真把式。虽然“三万”活动没有特别

3、提出各单位办实事的具体要求，但面对村里的困难、百姓的急需，哪一级党组织能够袖手旁观，哪一个共产党员能够无动于衷呢？4月13日，校委一班人在集体下村走访中，得知李湾村集体经济十分薄弱，属于“空壳村”，现场办公决定从党校公务经费中挤出2万元，援助发展集体经济。以后又为两河口村小学捐赠桌椅板凳60套、电脑两台，并为该村9组修建抽水泵站。百合村1、2、6组村级公路很差，遇到阴雨天，大宗农产品无法输出，农民增产不能增收，又想法设法为该村修建3公里水泥路。一件件实事用无声的语言取得了干部群众的信任。二、“三万”活动进校园，以民生的艰辛和民风的淳朴打动干部尽管派出了12名工作队员，驻村入户，但离

4、机关干部全覆盖的要求还有不小差距。为了使更多的年轻干部受教育，体验民生的艰辛，增进对人民群众的感情，校委采取了两个办法，让“三万”活动进校园，搭建城乡互通的桥梁，拓展“三万”活动的内容。一是把所有干部推到“三万”活动第一线，带着任务体察民情。5月5日和5月10日，党校组织55名干部分两批赴驻点村调查走访，截止5月13日，已完成2514户的调查走访任务，覆盖率达到100%。通过实地走访，零距离地与农民交谈，仔细观察农家家什，年轻干部深受震撼。他们没有想到，经过30多年改革开放，特别是2006年全面免除农业税，农村苦、农业弱、农民穷的状况在少数地方依然存在，农业生产条件参差不齐，农村自

5、然环境依然不佳，农民经济状况比较贫困，集体经济基本空壳。农民盼富思富想富的愿望十分强烈，强烈期盼党和政府能够给更好的政策，配备一个好的班子，带领他们致富奔小康。二是带着民情回党校，宣传介绍村情民意。学校在办公楼前举办了一期真实反映“三万”活动，反映农村、农民生活现状的宣传橱窗，向全校教职工和校内居民介绍，扩大“三万”活动的影响，让城里人都来体味一下农村、农民的艰辛，拉近城乡距离，拉近市民与村民的距离，增强对党中央统筹城乡发展、实现一体化的认同感。三、“三万”活动进课堂，以党性的执着和理性的思考打动学员党校是党的哲学社会科学研究机构，党的实践创新到哪里，党校的理论研究、理论宣传就应该

6、延伸到哪里。“三万”活动是党委、政府基于社会管理的深层原因而采取的果敢探索，党校理论研究的触角必须坚决跟进。在这次“三万”活动中，活跃着党校教师的身影。他们根据调研的情况，进行了深入的思考，并把这种理性思考带进党校课堂，以振聋发聩的呐喊，引导学员，教育干部，激起学员的共鸣。5月16日下午，党校举办“‘三万’活动专场汇报会”，党校工作队长、副校长刘德仁以在基层走访中总结归纳的6大社情（要求最急的是债务化解，发展最难的是集体经济，问题最大的是农业基础设施建设，矛盾最多的是各类经济纠纷，规划最乱的是农户建房，待遇最低的是村组干部），提醒学员和教职工，农村还不能忽视，农村问题还不少，解决不

7、好就会地动山摇，影响党的执政根基，用方言来说，这绝不是“日把的”。5月11日，受襄阳市延安精神研究会的委托，青年教师郭惠敏在为全体学员和教职工作的“大力弘扬延安精神，坚定正确理想信念”报告中，广泛研究史料，结合自己在我校驻点村的体会，提出：新时期依然要大力弘扬延安精神，坚定正确理想信仰。她认为，“我们的政治信仰不能缺，缺了就会迷失方向；思想路线不能偏，偏了就会违背规律；服务宗旨不能忘，忘了就会脱离群众；艰苦作风不能丢，丢了就会失去法宝。”是啊，“三万”活动不正是一场打