5玲玲的画ppt

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1、画huà5玲玲的画12自读课文：1、圈出生字，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，将课文读通顺。2、数一数课文有几个自然段，标出来。3、课文讲了什么事？líng玲hòu候pā啪zāng脏zāo糟bìng并bào报lǎn懒kěn肯ná拿jiăng奖fú幅píng评huà画cuī催xiáng详lìng另jí及脑筋língxiángfúhuàpíngjiăngcuīzāngbàolìngjílǎnbìngzāokěnhouná玲珑端详一幅画评奖催促弄脏报纸另外及时懒洋洋合并糟糕肯定时候拿起năojīn脑筋玲珑端

2、详一幅画评奖催促弄脏报纸另外及时懒洋洋合并糟糕肯定时候拿起幅候奖画评详玲催啪脏拿并报懒肯及另糟带着生字宝读课文，并说说课文讲一个什么故事？玲玲明天要去参加评奖的＿＿,一不小心＿＿＿。在＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿＿＿＿＿＿。最后，玲玲满意的笑了。画了一只画弄脏了爸爸小花狗我会读课文1、找出课文中描写玲玲心情发生变化的词语。2、文中的坏事是什么？好事又是什么？为什么坏事能变成好事？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作

3、品充满信心。第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读。玲玲的要用话满意的语气来读。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心“伤心地哭了起来”写出了玲玲焦急的心情。怎么了，玲玲？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气。爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读。玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎么样？●玲玲这回满意了

4、吗？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意从“满意地笑了”可以看出什么？“满意地笑了”可以看出玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错。“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”爸爸说的话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想

5、一想弥补的办法。怎样理解爸爸的话？齐读，边读边想：爸爸话是什么意思？坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。好事：整张画看上去更好了。2、文中的坏事是什么？好事又是什么？为什么坏事能变成好事？只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。得意伤心满意我会讲故事拓展延伸要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。——爱因斯坦一个能思考的人，才是一个力量无边的人。——巴尔扎克世上无难事，只怕有心人。课后作业1.抄写本课的生字新词。2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做

6、的？把你遇到的这种事和同学互相交流一下。