10轮椅上的霍金课件.ppt

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1、爱书如命文学巨匠东风第一枝40年全身只有三根手指能正常活动“宇宙之王”史蒂芬·霍金10轮椅上的霍金教学目标1、体会霍金面对困难不屈服、乐观豁达的品质。2、认识到霍金是一位非凡的科学家,也是一位生活的强者,学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。用自己喜欢的方式读课文,注意:1、读准字音,长句子多读几遍。2、思考:课文是如何评价霍金的?(用课文原句回答)霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更在于他是一个令人折服的生活强者。史蒂芬•霍金,英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛

2、誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。他也被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。了解命运对霍金十分残酷。你还能从哪些地方感受到命运的残酷?①21岁的时候就患上了卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。②1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。③40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形。走进④他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代医学对此病束手无策。你还能从哪些地方感受

3、到命运的残酷?①21岁的时候就患上了卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。②1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。③40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形。走进④他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。命运对霍金真是太残酷了!!!虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常完

4、美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。《时间简史》《时间简史》一书有不同版本:插图版、普及版等等;自1988年首版以来,已成为全球科学著作的里程碑。被翻译成40种文字,销售了近2500万册;10年前,霍金的《时间简史》轰动了全球。10年后,他又推出了一本新作——《果壳中的宇宙》。“这一书名的意思是:我即使被关在果壳之中,(完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上)仍然自以为无限空间之王。”这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度“安万特”科学图书奖。该奖项是世界

5、最知名的科普图书奖之一。比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。众星捧月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。顶礼膜拜:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。淡泊名利潜心钻研不断求索霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更在于他是一个令人折服的生活强者。面对年轻女记者尖锐而唐突的问题,霍金是怎样做,怎样说的?感悟“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”不无悲悯鸦雀无声命运让他失去太多了:命运让霍金双腿瘫痪,他不能________,不能_________……命运让霍金失

6、去说话的功能,他不能__________,不能_________……命运让霍金双腿瘫痪,他不能在绿草如茵的球场上驰骋,不能和朋友们一起快乐地爬山……命运让霍金双腿瘫痪,他不能和孩子一起放一放风筝,不能在碧波荡漾的湖水里畅游……命运剥夺了霍金的说话功能,他不能一展歌喉唱出自己喜欢的歌,不能读一读自己喜欢的小诗……命运让霍金失去的实在是——太多了。霍金的脸上依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘。从霍金回答时充满“恬静的微笑”中,可以体会到他很平静,虽然他的行动是如此得艰难,但还是微笑着面对一切。我的手指还能活动,我的大脑还能思维;

7、我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……完全瘫痪长期禁锢彻底剥夺彻底变形命运不幸轮椅上的霍金,_____________________。依然充满恬静的微笑从霍金的回答中,我们感受到了什么?勇敢顽强乐观自信感恩的心伟大的人格魅力!!!鸦雀无声——掌声雷动这种转变说明了什么?景仰上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。——霍金当你面临着夭折的可能性,你就会意识到,生命是宝

8、贵的,你有大量的事情要做。——霍金无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。——霍金他能够生存本来就是一个奇迹,而他睿智的头颅还不断地创下不朽的

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