教师网络学习空间的建设与应用

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1、湘西自治州电教仪器站李纲电话：0743-822395513974373126邮箱：15713470@qq.comQQ:15713470教师网络学习空间建设与应用了解网络学习空间网络学习空间建设网络学习空间应用了解教师发展测评完成上机操作任务学习任务网络学习空间概念网络学习空间产生背景网络学习空间与教育信息化网络学习空间展望了解网络学习空间个人空间：互联网上的个人空间又叫个人主页，个人主页是你自己用软件编辑出的网页，上传到指定网络位置的一个空间，是虚拟的网上家园。基于web2.0技术的博客是典型代表，QQ空间最常见的形式。

2、网络学习空间：特指教师在网络上建立的服务于教育教学的个人空间。网络学习空间概念全球信息化浪潮移动互联网时代教育信息化“三通两平台”世界大学城，基础教育资源网，国家资源网，教师发展网网络学习空间产生的背景*网络学习空间与个人空间有区别，更强调教育属性，强调为教育教学服务，为教师专业化发展和全面成长服务。网络学习空间是教育信息化实施的一种组织管理方式网络学习空间是教育信息化应用的一种资源应用方式网络学习空间是教育信息化应用的一种网络教研方式网络学习空间是教育信息化推进中记载应用成果方式网络学习空间与教育信息化网络学习空间展望

3、网络学习空间成为新的教育技术工具网络学习空间是家校互动的新模式网络学习空间是推进新课改的重要手段网络学习空间是对教师成长及教师教育教学情况进行过程性评价的载体网络学习空间将是教师网络出版、发表观点的阵地网络学习空间开通网络学习空间设计网络学习空间建设网络学习空间管理网络学习空间建设注册：登陆www.hnzyzx.com认证：单位管理员认证开通：自行开通网络学习空间开通1.省教师发展中心直接给教师生成账号；2.教师用身份证号作为用户名，888888为密码登录；3.也可以用湘教云EEID账号登录。网络学习空间开通空间装扮网络

4、学习空间设计空间设置网络学习空间设计空间设置网络学习空间设计保存点击“保存”按钮，空间设置生效。网络学习空间设计每个版块的内容补充网络学习空间建设每个版块的内容补充（教师发展网）网络学习空间建设个人中心管理访问权限管理资源类型及存储管理群组管理资源管理好友管理消息管理网络学习空间管理个人中心管理网络学习空间管理41352123访问权限管理网络学习空间管理好友管理网络学习空间管理132自主研修：需求理论网络教研：教学交流课堂教学：翻转课堂课后辅导：微课应用成长档案：网络研修记载网络学习空间应用自主研修：马斯洛需求层次理论网

5、络学习空间应用网络教研：交流，名师工作室网络学习空间应用课堂教学：翻转课堂网络学习空间应用教师发展测评测评依据：根据省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评的通知》（湘教通[2016]175号）文件精神；测评范围：专任教师；测评等级：优秀、良好、及格、不及格；测评时间：每年3次（4/8/10月）；测评应用：特级、正高、省名师名校长须优秀；学科带头人、骨干、市县名师须良好；职称评审加分；教师发展测评分个人空间、教学资源、工作坊研修三部分进行网络测评；个人空间15分，基础教育资源网、教师发展网都行，分

6、规范性、创意性、资源建设三个部分；教学资源80分，其中教学设计20分，教学课件20分，课堂实录30分，教学反思10分；教学资源必须在空间中能看到，要有链接地址，基础教育资源网、教师发展网都行；工作坊5分，主持或参与省、市、县工作坊表现计分。等级认定：优秀不高于测评人数的15%，良好不高于测评人数的30%。操作示范1.省基础教育资源网注册和密码找回；2.修改个人头像，添加好友；3.相册、资源、文章新建分类；4.空间装扮各模块操作讲解，示范“流程再造”；5.湖南微课网的登录、学习、教学操作示范；6.空间添加自定义模块的操作，

7、示范如何获取动画、视频的网络地址；7.示范教师发展网登录及栏目设置；8.演示教师发展网工作坊及网络研修、学分、培训证书查找。上机操作任务1.登录www.hnzyzx.com,学会找回密码；2.修改个人头像，完善密码找回安全问题；3.添加一名好友，进入好友空间下载一条资源，上传1条以上教学资源到个人空间；4.上传3张本次培训照片，并在相册新建分类；5.在空间中设置自我介绍栏目（文本或图文）；6.在空间添加模块，尝试添加动画或视频；*7.在省基础教育资源网进行自定义栏目设置；*8.在省基础教育资源网上传教学资源包；*