4实用口才-复述训练

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1、复述训练老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。游戏：传声筒游戏：传声筒你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她星期二去校本部开会，校车12点半开,顺便问问刘老师王老师的口杯在哪里，装好水，把它拿到教学楼502。通过这个游戏，你能想到什么？猜猜我是谁1？一个人的头顶上的帽子在另一个人的头上，一点也不好看。猜猜我是谁2？去旅行的时候，目的地在这边，但是方向却刚好相反。猜猜我是谁3？一大早，一听到某种动物的叫声就睡不着了，起来锻炼身体。猜猜我是谁4？战乱下雪天人才房子四川谦虚猜猜我是谁5？边塞矛盾骏马互相包含幸运一、复述训练复述就是把读过看过听过的语言材料重新叙述

2、一遍。也就是是在理解和记忆的基础上，对有关读物的内容加以整理，有重点、有条理、有感情地把内容再现出来的一种表达方式，它是熔理解、记忆、归纳、表达于一炉。2.复述的步骤第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。第二步是整合材料。第三步是实践讲述。3.复述的分类（1）简要复述（2）详细复述（3）创造性复述掩耳盗铃晋国的大夫范式灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地想起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。这个成语比喻骗人的人所用的办法非常笨拙，

3、他自己却以为能骗得了人。详细复述（3）扩展复述扩展复述是要求在不改变原材料主题和重点的基础上根据表达的需要对原材料进行合理加工、大胆想象，使内容更生动、更完整的一种表达形式。所谓的“合理”，指的是加工、想象的内容与原材料的内容吻合，不发生矛盾；所谓的“加工”，指的是对原材料中没有展开的内容有选择地进行发挥，其目的是为了更好地表现主题和重点。改变顺序、改变角度、变换结构、改变人称、改变体裁、增删内容等都是创造性复述的具体方法。扩展复述赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白在汪伦家住了数日，突然接到消息，老母病危。李白心急如焚，在早晨

4、匆匆收拾了一阵，不辞而别。此时正值春季，花开茂盛.李白远远的就闻到了一阵阵花香，远远望去桃树一颗挨着一颗，密密层层，整个桃花林犹如一片粉红粉红的“海洋”桃花开得那么灿烂，那么美丽，姹紫嫣红、鲜艳娇美。可李白早已无心观赏美景。直奔桃花潭。突然，岸上响起了边用脚拍打地面边唱歌的声音。李白心头一热，遁声望去，只见汪伦边唱边走了过来迎上。“天下茫茫知己难寻啊！”李白高呼：“我这一生有你这么一个知己真是我的福气，可是我们这么匆匆已分别又不知何时才能相见！”“只要我们有缘就一定可以想见，如果没缘我们也会在心中想念对方的。”汪伦意味深长地喊到。李白心中升起一只暖云，心想：桃花潭固然很深，

5、但也比不是上汪伦对我的情谊深呀！于是，李白诗性大发，高声吟到：“李白乘舟将欲行,呼问岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及我汪伦赠我情.他俩离别了。汪伦注视着李白的船，一直到小船从他的视线中消失……复述综合练习成语接龙练习从自然音高开始念，情绪尽量放松字音要强劲有力，字字清晰，速度均匀平稳，富有节奏感快速地记忆多个成语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸

6、灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色你记得多少？？？无可奈何花落去，（）长风破浪会有时，（）（），蜡炬成灰泪始干。山重水复疑无路，（）（），化作春泥更护花。采菊东篱下，（）相见时难别亦难，（）但愿人长久，（）你记得多少？？？无可奈何花落去，（似曾相识燕归来）长风破浪会有时，（直挂云帆济沧海）（春蚕到死丝方

7、尽），蜡炬成灰泪始干。山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）（落红不是无情物），化作春泥更护花。采菊东篱下，（悠然见南山）相见时难别亦难，（东风无力百花残）但愿人长久，（千里共婵娟）每位同学准备一首古诗（不得雷同）下次课检查作业：