世界现代设计史(王受之) 框架表.pdf

世界现代设计史(王受之) 框架表.pdf

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1、国际主义运动的衰退发展教育{十一、现代主义之后的设计后现代时期设计与后现代主义设计{一、现代设计与教育新设计风格现代设计的形成斯堪的纳维亚二、萌芽与“工艺美术”运动{英国日本十“工艺美术”运动{意大利、美国英国与法国世界德国现背景荷兰代法国的“新艺术”设西班牙}计比利时与亨利·凡德·威尔德瑞士西班牙与安东尼·高蒂美国三、“新艺术”运动苏格兰与擦、查尔斯·马金托什、格拉斯哥四人组含义世界现代设计史{奥地利“分离派”“波普”设计运动德国“青年风格”国际主义风格发展九、丰裕社会与平面设计发展国际主义风格人体工程学发展}西方当代设

2、计趋势概况与特点发展历程四、“装饰艺术”运动{美国战后的发展八、现代设计的英国}职业化与制度化成立宗旨技术影响沃尔特·格罗佩斯汉斯·迈耶}历任校长产生背景七密斯·凡德罗美国、魏玛思想基础工六、包豪斯有计划废止制度业迪索}三大时期设柏林五、现代主义设计荷兰“风格派”流线型运动计}的教员}{欧洲俄国“构成主义”消费主义与流行式样兴{起德国“工业同盟”影响与意义设计教育只能因地制宜,因国情设立,因设计教育设计的定义:指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。市场需求而发展,并随时都处于一种为

3、应付}的前景变化的市场、社会需求而改变的状态中。核心内容:计划、构思的形成;视觉传达方式;计划通过传达之后的具体应用。1、强调集体工作方式,用以打破艺术教育}以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动。现代设计的个人主义藩篱,为企业工作奠定基础;应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。2、强调标准化,用以打破艺术教育造成的漫不经心的自由化和非标准化;}}1、现代建筑设计;}3、建立基于科学基础的新教育体系,强调2、现代产品设计;1、是工业化大批量生产的技术条件下的必然产物;科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的

4、结合;包豪斯的3、现代平面设计;背景2、是设计民主化的进程;4、把设计一向流于“创作外形”的教育重重要改革范畴4、广告设计;3、是社会变革的一个进程。心转移到“解决问题”上去,使设计第一次5、服装设计;摆脱了玩形式的弊病,为现代设计奠定了}6、纺织品设计;坚实的发展基础;7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门,摄影,电影与电视制作,商业插图等。5、开创了各种工作室;6、创造了“基础课”。现代设计与传统现代设计与大工业化生产和现代文明、现代生活关系密切,是传统设计所不具备的。完全把现代设计——包括工业产品设计、建现

5、代设计教育设计的根本区别筑设计、室内设计、平面设计等,从以前似现代设计}是而非的艺术、技术之间的摆动立场完全的、乌尔姆设计学院1、艺术是十分人性的自我表达行为;坚决的转移到科学技术的基础上来,坚定的贡献设计和工程、艺术的区别2、工程是解决人造物各部件相互关系的学问和活动;从科学技术方面来培养设计人员,设计成为}和3、设计是解决人造物与人之间的关系问题。单纯的理工学科。因而导致了设计的系统化、模块化、多学科交叉化的发展。工业设计和其他设计活都立足于解决物与人之间的关系问题,使物能在最大的限度里满足人的生理和心理的需求。}动的

6、最大共同点在于:让学生掌握技术分析的能力和勇气,而这种分析是基于工业生产程序、方法论、设计原宗旨现代主义开创}个人主义的凸现,民族主义的主导。而这种新的社会状况,刺激了生产的发展,则、完善的功能和文化哲学观点之上的。时的最大特征:推动了社会进入消费时代,商业主义很快就成为了设计背后的主要推动力量1、美术教育是以形态思维为中心,美术教育和设}设计是“为赋予有意义的次序所作的有意识和有动机的努力”;2、设计教育是以逻辑思维引导形态思维。}计教育的区别维克多·巴巴纳克}1、设计是有意义的次序;《为真实世界的设计》2、设计是有意识

7、的努力;3、设计是有动机的努力。1、美国体系是市场需求的结果;中美美术教育2、中国的体系是原来社会政治}体系最大差别}1、人与人之间的行为进行的交流;活动需求的结果。}人类交流的两种大致方式2人与人通过物的方式进行的交流。}德国设计:理性化、高质量、可靠、功能化、冷漠特征。1、设计基础;荷兰设计:高度次序性、功能性、理性主义,精细的细节处理,微妙的色彩计划,丰富的艺术特征。2、设计理论;设计教育三大教学系统}丹麦设计:性能良好,功能杰出,安全,有现代感。3、专业设计。法国设计:设计是为富裕的上层人服务,设计内容是豪华、奢侈

8、的产品,设计不是民主、大众的,而是权贵的、高尚的。2英国(起源地、1864-1896)美国(-1915)以贵族为服务中心,设计不是大众享有的。贵族{1、过分装饰、矫揉做作的维多利亚风格的蔓延两大优点:知识分子的思考;外界的交流。2、令不少知识分子感到震惊、甚至恐惧的工业化的来临。背景设计特点{3、产品出

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