幼儿园教研组长发言稿

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观幼儿园教研组长发言稿篇一：幼儿园教研活动发言稿　　认真学习幼儿专业标准，努力提升专业发展水平　　卢明月　　我们幼儿园，是一所标准的二星级幼儿园，有着非常敬业的园长，非常勤奋的教师，多数都是艺术院校毕业，有着非常扎实的艺术功底，有的是幼教专业毕业，非常熟知幼教流程。但是，就幼教专业标准还不是很熟悉，下面就幼儿教师专业标准和大家共同学习。幼儿教师专业标准：　　一、基本理念　　（一）幼儿为本　　尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和

2、保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。　　（二）师德为先　　热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。　　（三）能力为重紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观幼儿园教研组长发言稿篇一：幼儿园教研活动发言稿　　认真学习幼儿专业标准，

3、努力提升专业发展水平　　卢明月　　我们幼儿园，是一所标准的二星级幼儿园，有着非常敬业的园长，非常勤奋的教师，多数都是艺术院校毕业，有着非常扎实的艺术功底，有的是幼教专业毕业，非常熟知幼教流程。但是，就幼教专业标准还不是很熟悉，下面就幼儿教师专业标准和大家共同学习。幼儿教师专业标准：　　一、基本理念　　（一）幼儿为本　　尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。　　（二）师德为先　　热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责

4、任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。　　（三）能力为重紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。　　（四）终身学习　　学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文

5、化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。　　二、基本内容　　专业理念与师德　　(一)职业理解与认识　　1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。　　2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。　　3.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。　　4.具有良好职业道德修养，为人师表。　　5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。　　(二)对幼儿的态度与行为　　6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。　　7.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

6、　　8.信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　9.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。　　(三)幼儿保育和教育的态度与行为　　10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。　　11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。　　12.重视环境

7、和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。　　13.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。　　14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。　　15.重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。　　(四)个人修养与行为　　16.富有爱心、责任心、耐心和细心。　　17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。　　18.善于自我调节情绪，保持平和心态。　　19.勤于学习,不断进取。　　20.