《咬文嚼字》优秀教案

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1、课前预习快速阅读课文，并注意以下问题：1、标出序号。2、勾出文章观点性的句子。3、思考文章写了哪几件事。字谜：小老鼠看书（打一四字成语）咬文嚼字A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。一、咬文嚼字释义例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。二、标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，请用课文中的话来加以解释：但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的

2、谨严。第二段褒义词还是贬义词？贬词褒用：文中义无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。咬书咬报咬刊，咬天下该咬之错;嚼字嚼词嚼句，嚼世上耐嚼之文。《咬文嚼字》主要内容则为纠正媒体艺人、名家作品的错别字。汉语文化品质"捍卫者"角色，并共发起了多次"社会查找错字活动"，并造成一定影响。例如，2007年，台湾艺人伊能静新专辑的"纶巾"念法与稍早神舟六号错写成"神州六号"的反应，与该刊物有密切关系。朱光潜：(1897--1986)笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我

3、国现代美学奠基者之一。代表作：《谈美书简》《文艺心理学》《论诗》等座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”笔名孟实、孟石，安徽桐城人。文艺理论家，我国现代美学奠基人之一。先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学。1930年获英国爱丁堡大学硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等职。他是一位国学根基深厚，西学素养圆润的博学大家。代表作有：《文艺心理学》《谈文学》《西方美学史》等。本文是一篇文艺随笔。朱光潜(1897-1986)作者简介此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，

4、不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。朱光潜的三此主义速读全文，提炼出作者的观点，并找出作者的中心论点。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）文章中心三、分组合作探究文本阅读文章1-5段。1、找出其中所举的例子；2、思考这些例

5、子的作用（说明什么道理）。○幻灯片13郭沫若改字王若虚改《史记》韩愈改诗实例：阅读文章6-7段。1、找出其中所举的例子；2、思考这些例子的作用（说明什么道理）。苏东坡写《惠山烹小龙团》做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵实例：1、演员替郭沫若改台词2、王若虚改《史记》“李广射虎”3、“推敲”的推敲4、《惠山烹小龙团》中两句的剖析5、“套板反应”你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。文字与情感有关句式不同，情感不同。不好，“这”字带有贬义。郭沫若改字你是没有骨气的文人!不带感情的判断你这没有骨气的文人!语气坚决感情

6、强烈你这与奴才做奴才的奴才!你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这……②你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……——你是贱人！你是淫妇！你是你是大虫口里倒涎！你是你是……③你这与奴才做奴才的奴才！——你是与奴才做奴才的奴才！④你这个好小子，出来动一动你茗大爷！——你是个好不子，出来动一动你茗大爷！⑤你这革命家的风度——你有革命家的风度“这”字句与“是”字句的比较：“这”字句：是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断

7、，纵有情感也不能在文字本身出现。2、可以含有假定语气，带有“你不是”的讥刺意味。举郭沫若的例子，为了说明什么？不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密切。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。——《史记》李广射虎视之，石也。终不能复入石矣。文字与意味有关文字一增一减　意味不同。发现错误，惊讶失望放弃古人有“用墨如泼”与“惜墨如金”两种用笔的方法：一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥

8、用笔墨。有时用笔极为简省，最出色的要数《林教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字