年春季教学工作计划

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观年春季教学工作计划篇一：XX年春季教学工作计划　　XX年春季教学工作计划　　新学期刚刚开始，各方面的工作都开始逐渐步入正轨。作为一名合格的教师，也需要提前做一个本学期的工作计划，以便后续教学工作的开展。在本学期前期我将承担15级综合班、14级综合班以及13级高考班三个班的课程，主要负责《职业道德与法律》、《行为礼仪》（开放性课程）、及带领13高考班复习《职业道德与法律》、《哲学与人生》等课程

2、的工作。通过大学四年的职业教育课程的学习以及去年半年的工作经验，我深刻认识到了理论与教学实际之间是有一定差别的，中职课程的教学不同于普通高中的教学,它是有其自身的特殊性的，其主要体现在教育的性质和学生的整体素质上。首先，职业教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观它是以“就业”和

3、“市场”为导向的，未来直接面向就业岗位；同时它又有一个重要特点，就是大多数学生的文化课基础普遍不好，有些甚至是比较差的，他们来中职学校学习也是重视技能的学习而轻视文化理论课的学习，学生也普遍认为到职业学校就是为了学一门“手艺”以便未来谋生的，所以对于文化课特别是一些枯燥的课程，学不学都无所谓，因而形成了学生不肯学习、教师也不愿深教、学生的综合素质普遍较低的局面。所以在基本熟悉学生情况后，针对去年发现的这些情况，我对今年本学期的教学工作做出了如下计划：　　一、以“趣味故事和情境”导入，为每一节课开一个好头。多

4、年的学生生涯，让我深刻体会到即使再有趣的课程，如果老师只是一味朗读教材、照本宣科，那么学生纵使有再大的积极性都会被打击消磨殆尽，逐渐提不起上课的精神。尤其是职校学生，本身基础较为薄弱，中考失利，才会选择读职校，多数学生是不愿意学习的。因此，上好第一课很重要，为每一节课开一个良好的头更为重要。例如《职业道德与法律》这门课程，在每节课的开头根据教材内容和综合班学生专业的不同，为同学们讲解他们相关职业中的一些趣味案例和道德故事，引起他们的兴趣，同时良好的导入这些课程，通过趣味案例，以此来吸引学生们的注意力，让学生

5、在愉快的学习氛围中吸收消化相关知识点，同时也为后续知识的讲解奠定基础。　　二、结合学生实际学情，合理利用教材教辅组织开展课堂教学。　　根据学校现有的专业班级，结合各班学生的实际情况，合理增删和改变教授内容知识。这一学期我主要讲授的教材是《职业道德与法律》、《行为礼仪》（开放性课程）、《哲学紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学

6、发展观与人生》三门课，主要负责3个不同年级的教学工作。所以需要结合各班的不同情况开展教学，面向学生未来从事的职业讲解其所需要学习遵守的职业道德和职业礼仪，希望通过讲授学习，引导每一位同学加强职业认知，提高职业意识，牢固树立”三百六十　　行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果，使其成为一名合格的“职业人”。尤其是13级高考班的教学及复习进程中，我会逐渐穿插一些针对高考目标及志愿选择的内容，并帮助她们逐步建立起先进、积极的职业观；另外，针对14级综合班的教学，

7、由于教材已经讲授完毕，所以这学期会进行完全无校本教材开放性内容的讲授，故而这学期的教学压力和教学准备会无形中增加很多，需要教师前期在课外搜集内容，筛选合适的教学内容及案例故事，例如：时事政治、头条新闻、社会热点等，引导学生关注社会民生，学会用辩证的眼光和思维看待问题。　　三、采取灵活多样的教学模式，努力提高学习的积极主动性。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论

8、和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，应创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，以此激发学生的学习兴趣和学习动力。所以，这学期，我要改变去年死板的“教师教，学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，例如在这学期，我会适当开展一些“游戏”、“问答”、“情景模拟”、“小组讨论”等互动式教学的方式