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时间:2018-10-16
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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小学教师经验交流材料篇一:小学教学经验交流材料 小学教学经验交流材料 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,以“一个中心,两个基本点”(以教学质量为中心,以课堂教学研究,教师队伍建设为基本点)为主要工作目标,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收
2、到很好的效果。 一、改革学习,革新观念,提升理念。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学年,我们改革了教师数学学习的方式,学习的内容印发给教师,教师利用业务学习的时间进行学习,给自己“洗脑”,如学习了《运用鲜活素材让数学课堂充满生机》、《如何使学生成为学习数学的主人》、《怎样在数学课堂教学中体现学生的主体地位》、《用好新教材,努力实现课程目标的多元化》、《教学后记,让你在反思中提高》等;规定每位教师写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放
3、矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 1、加强对《课程标准》的学习。 新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。我们组织教师对各年级段的教学目标、要求,重难点,教学方法等方面进行解读,通过各种途径、各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。 2、重视教育
4、教学理论学习。 “终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。我们分批分层次组织教师去市区淮海堂、矿物局、新区等地方听课、听讲座,与他们的零距离接触,让教师开阔眼界,领略新课程带给课堂教学的新气象和新特色;回来后上移植课(共14次)或做讲座(4次),每位青年教师必须自学一本教育理论书籍;每位教师写教学反思,通过学习,交流、总结、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。 3、改革加强年级组管理 首先设立了年级组长,由年级组组长带领教师进行集体备课,组织抽测,月考
5、和各种口算、计算、实际应用等比赛,商讨教育教学过程中遇到的困惑,交流教学经验,既发挥了年级组的管理功能,又拓展了他们自主活动的空间,更丰富了教师和学生的学习生活。 二、以质量为核心,优化课堂教学,提高课堂教学效率。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 教育教学质量是学校的生命,更是衡量一所学校办学水平高低的标准。如何提高教学质量,本学期
6、着重从以下几方面开展工作: 1、夯实“双基”。 数学学科自身的特点不是死记硬背,而是要掌握基础知识和基本技能。我校的每位数学教师都严把“双基”质量关,加强基础知识和基本技能的练习,要求年级组坚持平时的单元调研和分析,及时了解学生的学习情况和教师教学方法的不足,及时查漏补缺。 2、优化课堂教学。 成功的教学都必须有学生积极的参与,只有教师的教是远远不够的,只有学生主动的学,有兴致地学,才能取得教学的成功。因此,在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的
7、全过程,让数学走出书本,走近生活,使学生智力、能力得到协调的发展。 (1)大胆放手——学生主动学习的前提。给学生多大胆,学生就有多大产。教师要给学生充分的时间和空间,让学生自觉主动地去学习、去探索、去享受成功的喜悦。 (2)授之以渔——开启智慧的钥匙。数学知识教学关键是要让学生掌握学习数学的方法, 比如转化、类推、举例等,让学生用所学的数学方法去举一反三,灵活应用,解决生活中的问题。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和
8、区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 (3)开放题练习——学生知识冲突与能力提高的加油站。课堂是教学的主阵地,40分钟的时间是有限的,要提高课堂实效,作为一个明智的教师,要多设计一些开放题,以使学生在发散性、多
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