佛山市教育局文件

《佛山市教育局文件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、佛山市教育局文件佛教专〔2008〕14号关于公布2007年佛山市中等职业技术教育论文评选结果的通知各区教育局，市属中等职业技术学校：为鼓励我市职业教育工作者在教育教学实践中积极投身教育理论的探索与研究，不断提高其理论水平和探究能力，从而促进职教事业的发展，我局于今年初委托佛山市职业技术教育学会协助开展2007年佛山市中等职业技术教育论文评选活动。本次活动收到各中等职业技术学校报送的论文共803篇。本着“标准统一、公平公正、严格筛选、宁缺勿滥”的原则，经有关专家认真细致的审阅评定,共评出一等奖66篇,二等奖157

2、篇,三等奖234篇。现将评选结果予以公布。附件：佛山市2007年中等职业技术教育论文评选结果佛山市教育局二○○八年六月二十三日—2—主题词：职业教育论文评选结果通知佛山市教育局办公室2008年6月26日印发—2—附件：佛山市2007年中等职业技术教育论文评选结果2007年佛山市中等职业技术教育论文评选结果一等奖（66篇排序不分先后）文题作者学校一体化教学的探索与实践韩亚兰佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校对中职学校科学发展的几点看法梁泽洪佛山市顺德区陈登职业技术学校奔驰300轿车冒白烟故障排除唐韶强佛山市南海区联创

3、职业技术学校浅谈数控铣床加工教学中程序的优化处理庾勇坚佛山市三水区工业中专学校和谐课堂、快乐语文的实质与体现徐越琴佛山市顺德区胡宝星职业技术学校浅谈单片机技术在工频检测上应用李震球佛山市顺德区胡宝星职业技术学校佛山市乡镇职高语文教学现状杨顺根佛山市顺德区胡宝星职业技术学校数学与专业课的学习相匹配的调查思考及对策郑国胜佛山市顺德区胡宝星职业技术学校项目教学法在化工技能教学中的应用阳小娟佛山市顺德区李伟强职业技术学校职校信息技术课教学中存在的问题及对策黄惠雯佛山市顺德区李伟强职业技术学校以网识“性”冯佩碧佛山市顺德

4、区李伟强职业技术学校电子游戏中的服装设计袁桂平佛山市禅城区华材职业技术学校中等职业学校教学档案管理新探刘皖佛山市禅城区华材职业技术学校ERP沙盘模拟在会计教学中的应用丘雪红佛山市顺德区勒流职业技术学校中职语文教学“生活化”的实与活张谋姬佛山市顺德区勒流职业技术学校政治教师如何应对心理素质教育的挑战袁秀玲佛山市顺德区勒流职业技术学校项目教学法在《汽车电控发动机》课程教学中的应用欧阳可良佛山市顺德区均安职业技术学校论班主任的批评艺术周丽宏佛山市高明区技工学校优化课堂教学，提高语文教学效果肖达敏佛山市顺德区北滘职业技

5、术学校抓好原始凭证实践教学促进“零距离”就业叶秀满佛山市顺德区北滘职业技术学校在机器人制作活动中训练学生创新思维的方法张海锋佛山市顺德区北滘职业技术学校—20—半工半读班机电类学生职业能力的现状及提升策略陈华安佛山市顺德区容桂职业技术学校校园语言暴力的成因与对策陈华安佛山市顺德区容桂职业技术学校旅游专业方向设置和顺德产业发展的走向思考张文智佛山市顺德区容桂职业技术学校中职高一与初中语文教学的衔接刘继虹佛山市顺德区容桂职业技术学校职中实施“工学交替、半工半读”教学模式存在问题和对策邹小斌佛山市顺德区容桂职业技术学

6、校疏导“回避父母型叛逆”的学生丁云峰佛山市顺德区容桂职业技术学校网络环境下中职学校互动式数学教学模式的试验研究何匀梅佛山市顺德区胡锦超职业技术学校中职《基础会计》教学中学生自主学习能力的培养罗萍佛山市顺德区胡锦超职业技术学校将新闻主播请进中职语文课堂陈小莉佛山市顺德区胡锦超职业技术学校铺写作文训练与核心思维方式的六大关系王抒娜佛山市顺德区胡锦超职业技术学校以信息技术为媒介，在中职语文教学中应用双主体互动教育模式的行动研究陈小莉佛山市顺德区胡锦超职业技术学校职业学校缓解设备紧缺的有效途径探究李兆雰佛山市顺德区胡锦

7、超职业技术学校论中职语文教学中说话能力的培养杜周雅佛山市南海区信息技术学校巧用实例，提高公关实践能力林健浓佛山市南海区信息技术学校计算机课程教学改革的深层次探讨刘军佛山市南海区信息技术学校中等职业教育德育目标的新定位秦治梅佛山市南海区信息技术学校让合作学习真正走入中职课堂田中宝佛山市南海区信息技术学校用爱撑一方晴空刘伟清佛山市顺德区陈村职业技术学校基于区域经济下职业学校专业课程设置探讨何爱华佛山市顺德区陈村职业技术学校《可倾斜虎钳》项目教学法的应用与实践赵海军佛山市顺德区陈村职业技术学校从调查数据看中职商务英语

8、专业的未来梁颖琦佛山市顺德区陈村职业技术学校基于EDA仿真的逻辑门电路演示板研究程志刚佛山市顺德区陈村职业技术学校展现真我风采，共创和谐班级郑锦红佛山市顺德区陈村职业技术学校引入企业文化理念提高工学结合办法质量刘伟清黄云佛山市顺德区陈村职业技术学校城市化意识理念下的现代美术教学梁铁轩佛山市顺德区陈村职业技术学校挖掘隐含条件提高解题能力沈少华佛山市顺德区陈村职业技术学校加大学生课堂自由度