团队建设,班组凝聚力

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时间:2018-10-16

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1、班组凝聚力主讲:付长江众所周知,人是生产力中最活跃的因素,在我们生产车间的班组管理中,这种因素尤为重要,把班组中每个人的积极性和主观能动性调动起来,就能提高班组的凝聚力。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。班组长是带领一个班安全地完成生产任务的关键人物,要提高班组凝聚力和战斗力,就必须要有一个好的班组长。要当好一个班组长,应是安全、生产的内行,随时都应加强自己业务技能的提高,必须对本班组所维护、操作区域的工艺流程、设备结构熟悉了解,对本岗位的安全业务技术规程特别熟悉,能随时处理生产中出现的各种问题。有了一个好的班组长,班组工作就有了一个很好的开端。对班组长的要求班组长应具备良好的心态和正确

2、的工作态度,为提高班组的凝聚力,一要有树立扎扎实实、真抓实干的工作作风,正人先正己,为职工群众树立典范;二要注意交流和沟通,了解职工工作、生活、家庭等困难和需求,共同寻找解决办法;三要搞好班组的相互协调工作,使班组成员关系融洽,工作步调一致,形成整体合力;四要每月和每班都建立一个工作目标,带领全班为完成目标而努力。要提高班组战斗力,班组长还应做好以下几项工作:一是不断完善班组各项规章制度,做到有章可循,按章操作;二是严格考核,公平办事,讲求民主;三是善于管理,积极探索和分析现有管理手段、方法等方面的不足,提出新的理念,在实际运用中验证其先进性和有效性,调动职工工作积极性,提高工作效率;四是

3、加强班组安全业务理论知识的学习,在全班营造人人学技术、钻业务、争当技术能手的氛围,提高职工的安全、业务素质,增强班组战斗力。总之,班组长对提高班组凝聚力和战斗力的作用极为重要。班组管理到位,有铁的纪律,过硬的技术本领,整体工作效率高,职工关系相互协调好,班组的凝聚力和战斗力就会显著提高。一个出色的班组,一定是一个具有团队凝聚力的班组。对于一个班组来说,团队的凝聚力是不可缺少的关键因素,那么,如何进一步提高班组的凝聚力呢?第一、要加强培训班组员工的技能和团结意识。每位员工是否具有良好的劳动技能和团结意识,是做好各项工作的前提。通过培训,使班组每位员工都具有良好的思想素质、具有一种积极向上、团

4、结协作的集体主义观念,要时刻保持“班组荣我荣,班组落后我耻”的思想,当个人利益与班组利益发生冲突时,要以大局为重,个人利益要服从集体利益。第二、树立共同的目标。目标是行为的指导,目标明确了,班组的所有成员就有了努力的方向,每位班组成员再发挥“众人划桨开大船”的优势,积极发挥个人的最大潜能去实现这个目标,从而培养出团队的凝聚力第三、充分的思想沟通。加强思想道德教育,树立自强不息、团结进取的团队精神。班组是企业的细胞,是思想政治工作的大舞台。基层班组在整个治理系统中,单位最小,人员最少,所承担的任务最大,班组成员之间的年龄差别较明显,文化水平基本趋于一致,并且大多数是居住在农村,与农村的生产活

5、动、生活方式有着直接的联系,思想上易受多方面的干扰,容易波动。但他们都有一个突出的特点,就是质朴、老实、襟胸坦诚,有一股子干事业的劲头针对我班组的年龄特点,我们在思想政治工作方法的灵活性上下功夫,做到“教必有获”。全班人员经常聚在一起以讨论的形式定期开展思想教育会,围绕企业工作中心及时对职工进行思想教育和形势教育,引导职工树立起正确的人生观、价值观,进一步增强他们的忧患意识与进取意识,增强班组的凝聚力和向心力。对于一个班组来说,思想的沟通是至关重要的,要深入到员工的生活中去,加强与员工的沟通,时刻了解员工的思想动向和心声,反映和解决员工的实际问题。充分的思想交流有时会带来意想不到的结果,思

6、想统一了、关系理顺了,沟通思想的效果也就出来了。每位班组成员都真诚的沟通、密切的配合,那么,我们还有什么不能克服呢?第四、给予适当的压力。有压力才有动力,一个班组在努力、在进步,另一个班组也在努力、在进步,不能因为取得了一点成绩而沾沾自喜,而要充分认识自己班组的具体位置,市场有激烈的竞争,班组之间也必不可少,以已之短,比人之长,发现不足,才能更好的去弥补这种不足,不断地进步。第五、激励与帮助相结合。正面激励符合唯物辩证法。必须充分重视正面激励的方法,利用人的事业心和上进心及荣誉感启发诱导职工努力工作,勤奋学习,提高技艺。要谦虚而耐心地倾听大家的想法和建议,从中捕捉细微的征象,分析言外之意,

7、体内之情,对正确的及时予以肯定,以增强他们努力工作的自信心。没有人喜欢批评,尽管正确的批评,也必须富有建设性。在工作生活中出现失误和错误时,要及时同他们谈谈心,帮助分析分析原因,一起探讨探讨以后的思路、方法和措施,不搞“一棍子打死”。如果必须需要批评时,应当注意方式、方法、时间、场合和地点,避免给人以无法承受的地步。另外,充分发扬民主对于基层班组的工作也是十分重要的。一是发扬民主可以产生凝聚力,沟通思想,形成统一的意见,

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