青海畜牧兽医职业技术学院景区开发与管理专业建设方案专业建设方案

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1、景区开发与管理（草原生态与旅游）专业建设方案青海畜牧兽医职业技术学院二〇一一年十月目录前言4一、专业建设背景与基础5（一）专业建设背景5（二）专业建设现状6（三）专业特色和优势7（四）专业建设中存在的问题8二、专业建设目标9（一）专业建设思路9（二）专业建设目标9三、建设内容11（一）人才培养模式及其课程体系改革111．人才培养模式改革112.人才培养目标和规格113.构建“分层递进式”的课程体系124.课程建设145.课证融合建设16（二）构建“校企融合、专兼结合”的教学团队161.教学团队建设162.专业带头人培养173.专任教师“双师”素质培养174.骨干教师培养175.兼职教师队伍

2、建设18（三）建设校行企合作、工学结合的运行机制和质量保证体系181.共建专业建设指导委员会182.校行企共同实施教学质量保障工程18（四）实习实训条件建设191.景区旅游管理实训系统192.校内生产性实训基地21（五）社会服务能力建设23（六）专业教学资源库建设23三、预期效益24（一）人才培养模式创新，培养了一批本土化专门人才24（二）课程建设成果突出，提升“双语”教学和实训水平24（三）教学团队更加优秀25（四）实训条件明显改善25（五）社会服务能力增强25四、建设进度和预期绩效26五、投资预算32前言依据《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成〔

3、2011〕11号）、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《青海省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、青海省教育厅《关于推动我省高等教育科学发展若干意见》和《青海畜牧兽医职业技术学院“十二五”发展规划》等文件精神，在反复论证的基础上，制

4、定出本建设方案。本方案分“前言”、“专业建设基础”、“专业建设目标”、“专业建设内容”、“专业建设改革举措”、“专业建设绩效”、“经费预算”和“保障措施”等内容。项目建设总投资350万元。其中，中央财政专项资金200万元、地方配套50万元、行业配套50万元，学院自筹50万元。本项目，经过两年建设，使本专业成为立足青藏高原，面向西部，培养掌握藏汉“双语”知识和技能的景区高级服务人才和初中级管理人才培养基地，成为我国高职院校同类专业面向草原生态旅游业建设的标杆，发挥引领与示范作用。景区开发与管理（草原生态与旅游）专业建设方案一、专业建设背景与基础（一）专业建设背景近年来，在省教育厅等部门的支持

5、下，根据青海社会经济发展的实际需要,景区开发与管理（草原生态与旅游）专业在人才培养模式及其课程体系改革、师资队伍建设和实训实习基地建设等方面取得了一定成效。根据社会发展和专业建设的现实需求，据不完全统计，青藏地区景区行业2011年人才需求总量已达到0.11万人，预测将以每年3.6%—5%的速度增长。事实上，在青海景区开发与管理行业，恰恰也是青藏地区欠发达民族集聚地区，加大这一行业专业人才培养的力度，不仅仅是专业建设和招生就业的现实问题，从发展的眼光看，更是涉及民族地区经济发展、社会和谐和生态文明的长久之计。近五年，在青海景区开发与管理行业，尤其是面向草原生态与旅游业的从业人员均要求掌握必要

6、的专业知识和技能，而青海以草原旅游景区为主的从业人员普遍存在不够专业，能力不强，技能较低等实际问题、景区管理专业毕业生所占比例低和会藏汉“双语”景点导游人才急缺的现象。加之，民族地区草原旅游景区人才需求也越来越专业化，对景区营销策划、草原生态旅游、探险与漂流等特色产品的专项人才需求日益增大，同时，新出现的“草原生态与旅游”景区需要培养“专门人才”，如草原风情旅游、生态旅游、藏家乐等新类型景区景点。因此，重视培养特色景区景点从业人员的专业化技能和具备藏汉“双语”能力的专门化人才，已是青藏高原景区良性发展和促进欠发达地区社会经济发展的重要举措。从民族地区景区开发与管理人才素质要求来看，景区开发

7、与管理的主要任务集中在：（1）景区专项服务；（2）景区接待服务：（3）景区宣传策划；（4）景区整体规划与建设；（5）与旅行社合作及其它景区沟通与联络；（6）培训与质量管理。这些工作任务为设置专业课程和培养学生专业素养提供了一定的依据。从实际专业人才能力的需求上来说，从事景区开发与管理行业工作需要必须的专业知识，较高的操作能力、在民族地区更需藏汉“双语”沟通能力。这些专业人才可按流程胜任岗位工作，善于与民族游客较好地合作，