专题四社会主义市场经济与对外开放

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1、经济生活专题四社会主市场经济与对外开放一、考纲、考点（一）社会主义市场经济1.市场经济的基本原理2.市场与计划3.市场调节及其弊端4.市场配置资源5.市场秩序（二）科学发展观和小康社会的经济建设1.全面建设小康社会的经济目标2.小康社会3.促进国民经济又好又快发展4.科学发展观5.经济持续协调发展（三）经济全球化与对外开放1.经济全球化及其表现、影响、跨国公司2.对外开放3.国际经济组织4.国际经济合作5.“引进来”与“走出去”相结合的战略二、3年考情本专题为高考高频考查专题，从近三年高考命题的内容看，本专题侧重于考查学生对知识的理解能力和迁移能力

2、。考查的知识主要有：市场配置资源、市场秩序、宏观调控、科学发展观、促进国民经济又好又快发展、对外开放、“引进来”与“走出去”相结合的战略。从命题的题型来看，既有选择题也有非选择题，非选择题的综合性较强。从命题模式上看，多以金融危机、保增长、防通胀、促民生、转变经济发展方式等为背景材料，考查学生调动和运用知识的能力。三、备考攻略复习时要把握好“一个核心、两种环境”。一个核心就是经济又好又快发展，两种环境即国内环境和国际环境。国内环境是指社会主义市场经济体制，国际环境是指经济全球化。重点掌握一个体制和两个方面（即社会主义市场经济体制，市场调节和宏观调控

3、），一种观念和五项措施（即科学发展观、加强创新、转变经济发）展方式、统筹城乡发展、统筹区域发展和全面可持续发展），一种趋势和两种战略（即经济全球化趋势和“引进来”与“走出去”战略）。备考时，要注意与时政材料，如国家政策的调整和促进经济发展的一些举措相结合，把握住本专题的整体结构。第四单元知识线索整体结构1.一条主线：经济活动的背景和舞台（全书的关键内容）2.知识体系：生产的经济体制：社会主义市场经济体制---市场调节与国家的宏观调控相结合生产水平现状（社会发展所处阶段）：总体小康和全面小康生产的指导思想：科学发展观生产的时代背景：经济全球化深入发展

4、我国的应对之策：如何提高开放型经济水平3.我们要贯彻一个核心，立足两种手段和两个市场，贯穿一个理念。一个核心就是“实现经济又好又快发展”，从科技进步、经济发展方式转变、统筹区域与城乡发展、完善保障制度来认识又好又快的基本策略。两种手段就是处理好市场与宏观调控的关系，认识市场的优缺点，认识宏观调控的目标与手段。两个市场就是国内市场与国际市场。国内市场注重对社会主义市场经济的把握，国外市场重点人是经济全球化发展的影响，以及我国“引进来”与“走出去”战略的实施，贯穿一个理念，就是始终坚持以科学发展观为指导，推动经济又好又快发展。4.把握两条主线一是社会主

5、义市场经济条件下的生产、分配、交换与消费。重点分析宏观调控与生产、分配、消费的关系。二是推动经济发展方式的转变，实现又好又快发展。结合财政投资、居民消费和对外开放，认识投资、消费与出口的协调发展。结合统筹区域与城乡发展，认识分配关系的调节作用。我国经济发展面临的问题我国经济发展的协调性和可持续性仍然不够。有六个方面的问题比较突出。一是城乡发展的差距在不断扩大，城市化水平比较低；二是由于地区资源条件的制约、地理环境和社会条件不同，地区差距在扩大；三是居民收入分配的差距在扩大；四是经济和社会发展还不协调，经济发展较快，而社会发展，包括科教文卫的发展相对

6、滞后；五是当前经济社会发展中资源环境的压力比较大，环境污染和生态破坏的问题越来越突出；六是对外开放的质量和水平有待提高。社会主义市场经济目标过程制度框架市场行为国家行为财政、税收、宏观调控基本经济制度、分配制度、社会主义市场经济体制市场交易、消费、结算、经营公司、资源配置小康目标科学发展经济全球化大背景十八大报告中关于科学发展观的阐述有所变化1.原教材内容：“科学发展观的第一要义是发展”。十八大的表述：“把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义”。对比分析：把“发展”换成“经济社会发展”是更加注重了经济社会发展的协调性。2.原教材：“

7、科学发展观的核心是以人为本”。十八大表述为：“把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场”。对比分析：把“核心”换成了“核心立场”，更强调树立科学价值观的价值取向。3.原教材：“科学发展观的基本要求是全面协调可持续”。十八大表述为：“把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求”。4.原教材：“科学发展观的根本方法是统筹兼顾”。十八大表述为:“把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法”。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。发展发展战略加快转变经济发展方式（主线）主攻方向：经济结构战略性调整重要支撑

8、：科技进步和创新根本出发点和落脚点：保障和改善民生重要着力点建设：资源节约型环境友好型主题科学发展观目标全面建成小康社会发