免费师范生研究报告

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观免费师范生研究报告篇一：免费师范生数据分析　　请算出每行的平均值，并根据平均值画出一个平均值的饼状图（即图1-1），各部分色彩深浅对比要明显。　　图1-1：陕西师范大学XX-XX级在校免费师范生生源地情况　　（请将图1-1内标题改为“生源地平均值”）　　表2-1：免费师范生们对免费师范教育政策作用的看法　　请算出以上每个的平均值，然后三个问题各做一个平均值的饼状比例图（分别为图2-1、2-2和2-3，各部分颜色对比深浅鲜明一些。　

2、　图　　2-1：我国中西部基层缺乏优质师资的主要原因　　（请将图2-1内标题改为“各选项所占比重平均值”）　　图2-2：解决我国中西部地区农村缺乏优秀师资的最佳措施（请将图2-2内标题改为“各选项所占比重平均值”）　　图　　2-3：免费师范生教育政策是否有助于形成尊师重教的社会氛围　　（请将图2-3内标题改为“各选项所占比重平均值”）紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落

3、实科学发展观　　请根据表3-1先画三个折线图（即图3-1、3-2和3-3），分别表示XX-XX年生源性别比、城乡比和届别比变化趋势；然后根据最下面一行的总体平均数据，分别做出三个饼状图（即图3-4、3-5和3-6），分别直观表示生源总体性别比、城乡比和届别比情况。　　图3-1：陕西师范大学XX-XX年免费师范生生源性别比变化趋势　　图3-2：陕西师范大学XX-XX年免费师范生生源城乡比变化趋势　　图3-3：陕西师范大学XX-XX年免费师范生生源届别比变化趋势　　图3-4：陕西师范大学XX-XX年免费师范生生源总体性别比情况　　图3-5：陕西师范大

4、学XX-XX年免费师范生生源总体城乡比情况　　图3-6：陕西师范大学XX-XX年免费师范生生源总体届别比情况篇二：第一组调查报告当前免费师范生职业困惑研究　　社会调查第一组:当前免费师范生职业困惑研究　　当前免费师范生职业困惑研究　　摘紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观要：近年来，免费师范生群体一直备受关注，作为职业定向的他们，面临诸多的职业困惑。本研究以

5、六所部属师范院校学生为调查对象，对“免费师范生当前职业困惑”展开调查研究，围绕免费师范生对政策了解度、就业意愿、职业认同感、就业前景展望及自身发展等方面进行探究分析，并对完善免费师范生政策、扩大政策宣传度、培养免费师范生职业情感、引导免费师范生做好职业生涯四方面提出建议策略，以期解决免费师范生的职业困惑，促进免费师范生的自身发展和教育事业的长远发展。　　关键词：免费师范生，职业困惑，建议策略　　一、研究背景和问题的提出　　（一）研究背景紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今

6、年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　从XX年5月起，我国出台并开始在六所部属师范院校试行《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》。该办法的颁布和实施进一步明确了国家重视教师教育的重要导向，同时也催生了一个特殊群体——“免费师范生”。国家、社会、学校都希望免费师范生能够成为长期从教，终身从教的优秀教师和教育专家，并为此目标的实现投入了大量的人力、物力、财力，该办法和免费师范生入学前签订的三方协议都详细具体地规定了免费师范生所享有的权利，同时也明确了他们的

7、职业定向。时至今日，免费师范生已经招录了7届，且第一、第二届免费师范生已经完成学业，走向基础教育教学一线。近年来，对免费师范生群体的研究众多，通过这些研究发现，免费师范生政策有待进一步完善，免费师范生群体面临众多困惑。其中，职业困惑是困扰免费师范生的第一困惑。可是，真正促使这部分学生填报师范院校的动机是什么，而且免费师范生的报考动机是否会影响到他们的就业意愿等，我们不得而知。但毫无疑问，免费师范生政策的实施，表明了国家对教育的重视和扶持，其目　　［1］的是要把更多的优秀生源转化为优秀的教育资源。　　（二）问题的提出免费师范生是指报考教育部六所直属

8、师范大学（北京师大、华东师大、华中师大、陕西师大、东北师大、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育（Freenormaleducati