小升初衔接班短信

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1、小升初衔接班短信小升初衔接班短信　　小升初衔接班短信　　尊敬的家长们、同学们：　　恭喜同学们踏进知识的新殿堂，开始了学与自学，理与自理，乐　　与自乐的初中学习生活。姚老师希望同学们在衔接班阶段，以过关书写，过关精算，课堂100%专注为目标；以常态化检查课后及时复习（作业任务量、小结），自主研修（作业之外）两项手段，改善自主学习习惯。以堂测查补，单元过关，考查学习质量，促进同学们立学习目标，促进自主高要求，促进学业上质的飞跃。　　先把姚老师假期的课程设计告诉大家。　　一、【衔接班课程设计】　　7年级课程上、下两期将接触初中数学7个

2、板块的四个部分内容，　　包括了《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其图像》、《直线形》四个内容，根据我们教学经验，七上的《有理数及其运算》、《字母表示数》、《平面图形及其位置关系》都是初一学生全新的课程，这几章相对来说有一定的难度，除了这几章有些难点之外，另一个难点在于矫正小学生的惯性问题，表现在两个方面，一是计算方面要求步骤工整，结果准确，二是几何题方面要求步步逻辑严密、推理合理。这正是中学对初一学生脱胎换骨的学习要求，如何把你的思想、方法、技巧落在笔上，工工整整、漂漂亮亮展示给你的数学老师评阅，是亟待规范的任务。　　七上、

3、七下课程的基础地位是相当重要的。七上七下都有能力上　　的高点，所以姚老师初中课堂的特点扣紧了学和练，堂测评估，单元　　过关，引导同学们课外自学，从根本上解决学习能力和竞争能力。　　从自学难点和能力提升看：衔接班和下学期重点突破的章节在：　　七上的《有理数及其运算》《字母表示数》《平面图形及其位置关系》《一元一次方程》　　七下的《整式的运算》《平行线与相交线》《三角形》《变量间的关系》　　从半期考试、期末考试、中考、数学竞赛看：难点和失分，基本　　都是上述几章。所以衔接班课程和下学期围绕上述几章精学和拓展。　　【秋季课程安排】　　

4、我们初中教学思路是伴随学校行课，走两条线，实践证明效果好。　　一是巩固深化B卷练习，二是超前预习课程扫障碍，大致超前2-3章合适。这样既解近渴又能保持学有余力。如果同学们认真走这两条路，初中学习策略是对的。我们会适时掌握学况，适时调整新课与复习，分散解决初二、初三课程的难点。　　【作业问题】　　这两次作业质量较高。说明家长们十分重视初中数学的开篇。看　　到家长们在听课，姚老师有使不完的劲，姚老师会拿出高质量的知识、技能回报给家长和同学们。也希望家长们制定好配合姚老师第二课堂（自学能力）的提高计划一步一步稳稳走向自觉、自学型的人才

5、培养目标。成为阳光的、心里健康的、有学习力、有竞争力的优秀中学生。　　两次作业100%的同学认真准时完成了的，做在书上的赶紧整理　　到作业本上，没有改错本要求准备改错本。每次课堂都要做练习和堂测，准备演算本。　　【学习要求】　　中学与小学的知识有很大变化，一方面中学的知识面广阔且复杂，另一方面，中学的教学内容的难度逐渐增加。因此，对学生的学习方法、心态等有更高的要求。　　一、制定学习计划　　中学阶段，学习不能拖拉，当堂课程100%弄懂，不懂得及时问，不能欠账。每天完成任务作业后，留出有效时间复习和预习、自学拓展，学霸的经验是：长

6、期坚持复习和自学计划，一定会有很好的学习效果。　　二、养成自主学习的习惯　　学习不能靠督促，只完成老师的作业是不够的。成绩好的窍门就在于坚持自学。学习的动力来自于兴趣，只要养成自学的习惯，就会巩固每门课的兴趣，自然会深思考，学通学精，你就会掌握学习的主动权，学的快乐。　　三、提前预习、适当超前。　　成绩好的学生，除了课堂上专心听讲外，还要能够做到提前预习、提前预习的好处是提前预知新课的重点、难点，做好上课重点听讲的准备；复习时也会把握重点、难点突破和总结，为赢得单元过关，赢得充分的准备时间。　　【课堂要求】　　“专心听讲，做好笔

7、记，积极思考，快速演算，举手发言”是一个成绩优秀的学生课堂学习必备的条件，这需要上课保持好的纪　　律。　　从小学升到初中，说明你们已经在长大了，应该更懂事了，但是课堂纪律要求也很有必要强调。　　一、不迟到、上课时不走动、上课不讲废话。上课讲废话是对老师的不尊重，是对自己的不负责，两人讲废话，两人的学习一定不会搞好。二、不要吃零食，上课吃零食是一个很不卫生的习惯。三、不要带智能手机来上课，中学生有智能手机没有好处，极容易分心，上课安不下心来。如果让老师抓到，一次是提醒、两次是警告、三次就是没收直到放学才归还。　　【作业要求】　　作

8、业是反应学生对知识了解和掌握的情况，作业既能让学生了解自己的不足，也能让老师知道学生的问题所在，所以同学们的作业老师是非常重视的，同学们的每一次作业和考试成绩老师都有记录，从以往的情况来看，学生的作业存在很多问题，比如书写很乱，抄答案应付了事，还有很多同学以各种