高校新生开学典礼校长讲话稿.doc

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1、高校新生开学典礼校长讲话稿  各位新同学,各位老师,各位来宾:  在秋日硕果重上枝头之时,我们又迎来了xx名新上外人。首先代表学校领导、院系领导和全体教师欢迎大家加入这个大家庭。  今天莅临现场的,有资深校友,有耕耘多年的教师代表,也有新生一代,无论是五零后,六零后,还是到九零后,在这里聚集一堂只有一个目的,那就是延续历史,呵护文脉。因为每一次新生入学典礼,都是一次精神的传承。举办开学典礼的意义,就是要让新成员们实现身份的转变和精神的自我认知,从今日起以一个全新的自我,投入知识的学习、能力的培养、阅历的增长和修养的提升,为以后投身国家建设打好坚实基础。 

2、 刚才,新生代表发言表明了在未来四年学习的决心,老生代表畅谈了对大学生活的亲身感悟,教师代表的发言对同学们提出了深刻的叮咛,校友代表表达了对学弟学妹们的殷切的期盼,这些都是他们发自内心的期许,也是值得大家在内心沉静思考的内容。作为校长,此刻我想和大家再做一点说明和提几个建议。  一点说明,是请大家相信,上外作为一所在海内外具有较强影响力和号召力的高校,将始终努力成为帮助你人生获得更多发展机会的大平台。在接下来的四年里,学校将尽全力为大家提供丰裕的学习机会,把培养学生、提高办学质量作为核心任务。我们深知,要努力在财力资源适配的前提下为大家配套更好的住宿条件

3、和校园服务,但是我想这不是你们选择上外的最好理由,你们希望的是,学校要花更多的精力在提升办学水平上面,要为大家提供具备更多丰富馆藏的图书馆,为大家开设更高水准的课程,为大家延聘更高水准的师资,为大家提供更多与世界一流高校交流的机会。在这一点上,我与全校所有教师一样,将始终倾听你们的声音,了解你们的想法,同时也将严格培养你们,尽心为你们创造条件,同时也希望你们能发挥主人翁精神,与我们一起建设一个具有人文情怀和文化底蕴的校园。  这种主人翁意识,在不同年代的上外学生身上都体现出来并始终相传,他们为上外留下了宝贵的精神财富和人文传统。五十年代,学校百业初创,上

4、外学子为我们留下了报国之志和爱国情怀,在战场,在企业,在边疆,服务国家急需、服务人民福祉;六十年代,学校方兴未艾,他们自强不息,埋头苦干,为我们留下了学人严谨治学的风范;七十年代,学校砥砺前行,他们为我们留下了刻苦精神和不怕困难的坚韧,分秒必争,自我超越,在艰苦的环境中照样坚持外语学习标准;八十年代,学校锐意改革,他们为我们留下了宽阔视野和追求卓越的气度,敢于走在时代大潮前沿,培养自己的世界眼光,让上外走向世界;九十年代,学校矢志创新,他们为我们留下了热诚服务社会、积极参与全球竞争的胸怀,让上外成为更具特色的知名高校;新的世纪,学校拥抱世界,他们又为我们

5、留下了成熟自信、睿智大气的上外品质,他们更具全球视野和创新意识,体现了上外育人的高标准和高水平。一代代的上外人集结在“格高志远,学贯中外”的理念下,努力以一种主人翁的集体意识,为上外人的形象提供了新的内涵。那么作为新一届上外人,我希望你们也能自强自立、自尊自爱、自强不息,并希望你们认真思考,你们将成为怎样的上外人,又能为学校和自己留下怎样的人生注脚。  其实就是一句话,希望你们不要蹉跎大学四年的美好时光,能拥有更有宽度、更具厚度的大学人生。  为此,我希望你们有“脱胎换骨”的心态调整。自今日起,你将拥有更多的自由,但也要对自己承担更多的责任。学习将不止在

6、课堂,也不限于你的课程,更不仅仅限于跟随你的任课教师。自今日起,你才是自己学习的决策者,学什么,怎么学,怎么安排课后时间,是否多去图书馆自修室,这些问题,教师和学校都只能给予你拐杖和引导,而你自己才是“学习的主人”。自今日起,心态将决定你四年后的收获,所以请你思考,到底该以怎样的心态和心理来做一名好学有为的青年。  我希望你们有“风雨兼程”的思想准备。大学不是高考胜利后的俱乐部,而是人生旅程的“加油站”和“训练场”。在这里你们将遇到更多往往只能靠你们自己才能征服的困难:远离家乡的愁绪,面对挫折的无奈,迷茫于前路的举足无措,思考人生意义的压力等等,这些纵然

7、没有“小时代”里的那样灰暗揪心,可也会要面对“大时代”下的使命召唤。在这里,希望你们能够团结友爱,敬畏知识、崇敬大师、结交诤友、广泛游历,让所有的困难都成为你脚下的高山,让你能远眺未来的风光,既然你选择远方,就请风雨兼程。  我希望你们有“脚踏实地”的实际行动。学好专业,学好外语,并了解和研究国外的历史文化和社会发展,拥有精湛的外语能力和专业水准,将成为你们大学的重要目标和终身的个人特色。但是学习不光靠你们说,更要看你们如何做。社会进步更需要的是建设者与行动派,与其坐而论道,不若起而行动,希望你们少做旁观议论的观察者,多做勇于尝试的实践者,不耗费自己的青

8、春年华。  我希望你们去争取“浓墨重彩”的人生舞台。各位同学,在你们进入大学的时

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