学期个人总结_13

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1、学期个人总结学期个人总结学期个人总结学期个人总结学期个人总结　　一、思想政治表现方面　　热爱祖国，认真学习党在新时期的路线、方针、针策，努力使自己的思想与党中央保持一致。坚持四项基本原则，思想上要求进步，平时积极参加各部门组织的政治学习和集体活动。热爱教育事业和教师工作，教育思想端正，有事业心和责任感。认真执行《中小学教师日常行为规范》，为人师表，言谈举止文明，不参加迷信活动，不做有损师德之事。热爱学校和学生，关心集体，顾全大局，服从组织安排。　　二、工作表现　　任职以来一直从事初三毕业班化学教学工作。任职期间有三学年担任初三3个班的化学教学工作。在日常工作中，严格

2、遵守学校各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退，从不无故旷工、旷课。在完成自己本职工作的同时，还认真做好初三化学备课组长的相关工作。　　在教育工作中，坚持以先进的教育理论为指导，结合化学学科的教学实际和初三学生的思想特征，在平时和课堂上贯彻情感教育目标，对学生进行爱国主义教育、环境教育和人生观教育等。在任职期间，能主动按《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》研究学生的思想政治教育和心理教育，使自己的教育工作与班级、学校、社会的教育相配合，主动协助学校、班级，组织管理学生的集体活动。　　在教学工作中，首先在学期初能制定好详细的教学计划，根据要求安排教学进度并能在学期

3、中认真贯彻实施。日常教学中，始终认真抓好备课、课堂教学、作业布置与批改、课外活动与辅导和学生成绩考核五个环节。　　1、备课环节上做到“四备”：一备学生，对自己所任班级的学生情况做到心中有数；二备目标，对学生在这堂课应掌握什么，掌握到何种程度，做到心中有数；三备重点和难点，对一节课的重点和难点及处理化解方法做到了然于胸；四备教法，根据不同的教材内容和不同的难度灵活应用多种教学方法。　　2、课堂教学环节上，杜绝教学过程中的随意性和无目的性，明确教学目标，针对化学教学学科的特点和学生实际，选择正确的教学方法，积极开展师生的双边活动，充分发挥学生的主体地位，有目的地对课堂中

4、的知识点之间进行分析、类比、归纳、综合和迁移，一方面使学生根据常识性介绍、了解、理解、掌握、运用五个能级的要求掌握知识，另一方面在潜移默化中使大部分学生形成一个较为清晰的化学知识网络。课堂教学中充分发挥化学实验的优势，　　加强化学实验教学，培养学生观察能力、思维能力、动手能力及创新能力等。根据化学学科的特点，课堂教学中能突出化学与社会生活的联系，寓各种教育于教学中。　　3、在作业布置与批改环节上能做到因材施教，精选题目，作业量适当，注意及时反馈以改进教学。　　4、在课外活动与辅导环节上，对优秀学生，有计划地组织化学竞赛辅导。，荣获20xx年江苏省初中学生化学素质与实

5、验能力竞赛辅导奖三等奖。　　对学业不良学生，根据他们的课堂练习、作业及考试情况，建立“知识档案”，利用课余时间采取面批作业、课外辅导或学校组织的补差等方法，力争使他们做到“堂堂清、节节清、章章清”。　　5、在学生成绩考核环节上，能按教材和大纲要求独立命题，每次考核后都能认真及时批改和讲评；认真进行试卷分析以有效地改进自己的教学。　　在本人的努力下，教学工作取得了一定的成绩，1998、1999、20xx三年的中考化学成绩都超过武进市平均。　　三、教研科研方面　　能积极参加各级各类的教学研究活动，认真钻研专业知识和教育教学理论，不断提高自身的教育教研水平。自19xx年担

6、任备课组长以来，在教研活动和教育科研中发挥骨干作用，积极进行教改试验。平时组内相互学习、探讨、坚持集体备课，做到共同进步。积极参加课题研究。　　在同仁的关心下，本人在教研科研方面已有了一个良好的起步：1998、20xx、20xx三年向全市开公开课并获得一致好评；19xx年参加湖塘片青年教师说课比赛；本人撰写的论文《化学学业不良学生非智力因素培养的策略探究》获20xx年武进市化学学会年会三等奖，论文《化学教学中创新能力的培养》和《初中化学新教学大纲的探究》分别在20xx年常州市化学学会年会和20xx年武进市化学学会年会交流。在科研方面，参加武进市级课题《农村初中学业不

7、良学生教学对策的研究》，并分担“学业不良学生非智力因素培养的策略探究”和“实施分层次教学”内容。　　当然还存在一些不足之处，希望今后在制作多媒体课件方面有新的突破，争取更上一层楼。第二篇：学期个人总结1300字　　学期个人总结　　一个学期很快就过去了，就好像我们刚刚还在烦恼又要回校上课的问题，转眼却又到了放暑假的时候了。我不得不说，时间这样迅速，很多事情我们却总也来不及。所以在这里我首先要好好总结这个学期的各种成果或是败笔，然后要好好分析下学期要弥补或者说是改进的地方。　　在学习上，这个学期课业比较繁重，所以会辛苦些。每天一睁眼就要面对一整天的课，说实话心情还是