课时25 实现我们的共同理想

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1、课时25实现我们的共同理想【课程标准】1.了解全面建设小康社会的奋斗目标和构建社会主义和谐社会的目标、主要任务和意义，理解社会发展不公平的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。2.知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。【考点解读】1、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？①经济更加发展；②民主更加健全；③科教更加进步；④文化更加繁荣；⑤社会更加和谐；⑥人民生活更加殷实。2、现阶段的小康现状是什么？现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。（即总体小康）3、各族人民共同理想是什么？把我

2、国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。4、为什么要大力发扬艰苦奋斗（艰苦创业）精神？①是民族精神的重要内容（或：是中华民族的传统美德）；②在革命战争年代得到充分体现（或：是崇高的革命精神）；③在新时期得到发扬光大；（或：是与时俱进的创业精神）；④是全面建设小康社会、实现共同理想，必不可少的精神力量和思想境界。5、和谐社会的基本特征是什么？民主法治、公平正义、安定有序、诚信友爱、充满活力、人与自然和谐相处。【2012中考预测】1.2012年中招，应关注一年来学生生活相关的艰苦奋斗、立志成才的事例。【复习教学建议】1.让学生齐读课程标准，

3、清楚本课要达到的目标。（1分钟）2.让学生理解掌握知识点。（7-8分钟）3.做主干知识点训练题。（5-6分钟）4.做基础应用题，优等生在此时间内还需完成培优题。（12—13分钟）4.教师出示答案并询问学生做错的题，有针对性讲解。（8—9分钟）5.学生巩固难题错题。（5—6分钟）【检测训练】一、主干知识和核心知识1、全面建设小康社会的奋斗目标是①_________；②________；③_________；④__________；⑤___________；⑥____________。2、现阶段的小康（即总体小康）现状是_________、_______

4、____、___________的小康。3、各族人民共同理想是把我国建设成为_____、_____、_____、_____的社会主义现代化国家。4、为什么要大力发扬艰苦奋斗（艰苦创业）精神？5、和谐社会的基本特征是________、________、________、_______、________、____________。二、基础应用单项选择：1.2011年12月23日，省委书记卢展工在我省经济工作会议上强调：对领导干部来讲，要保持清醒忧患意识。这种意识就是我们本身应该具有的谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。材料中划线部分反映的中华民族优良传统是（  ）

5、A.忧国忧民B.开拓创新C.艰苦奋斗D.坚强意志2.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句名联强调的是（  ）A.要善于明辨是非B.要增强民族文化认同感C.要发扬艰苦奋斗精神D.要关心社会发展和国家建设3.追踪2011年各地“两会”，感觉“幸福”成为一大热词；浏览各地“十二五规划”，发现“幸福”指标正变得越来越具体。要让“幸福”得以实现，最根本的是（  ）A．加强教育，提高人们的思想境界B.树立榜样，提倡过俭朴的生活C．发展经济，让群众生活富裕起来D.消除矛盾，让社会更加和谐4.9月14日，世界经济论坛2011年新领军者年会(夏

6、季达沃斯论坛)在大连举行。温家宝总理出席达沃斯论坛并致辞时指出，中国不断提升开放式经济发展水平，过去十年发生巨变，中国经济总量从世界第六位升至第二位。由此可见（  ）A.我国现阶段的小康是全面、高水平、发展平衡的小康B.我国现阶段的小康是富强、民主、文明、和谐的小康C.我国已经脱离初级阶段，有经济实力满足人民物质文化需求D.我国全面建设小康社会经济建设取得了巨大的成就多项选择：5.云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（  ）A.说明要想实现人生价值，

7、就必须放弃个人利益 B.体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 C.诠释了生命的价值在于创造和奉献 D.是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现6.右图漫画《变化》描述了小明读小学时(1978年)的学习环境和参加工作时(1995年)的工作环境。通过对比，我们认识到（  ）A.改革开放给人民生活带来巨大变化B.青少年在享受改革成果的同时，应该关心社会发展，增强公民意识C.现在生活条件好了，没有必要再居安思危、艰苦奋斗D.中学生要把个人前途命运与祖国前途命运结合起来，自觉投身社会主义现代化建设7.据卫生部发布的消息，2011年，全国参加新农合人数为8.32亿人，

8、参合率超过96%。各级财政对新农合的补助标准从每人每年120元提高到200元，新农合政策范围内的住院费用报销