2012北京中考:体育考试相关问答

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1、2012北京中考:体育考试相关问答2012北京中考:体育考试相关问答2012北京中考:体育考试相关问答  往届生过程性考核成绩为毕业当年的过程性考核成绩。  短期伤病学生,出勤率考核与正常学生相同。体育课学业水平考核申请免考不超过2项者,免考项目均按60分记录,并作为考核成绩参加学期终评;申请免考超过2项者,该学期体育课学业水平考试一律按及格等级记分。  整个学期处于伤病状态,可以参加体育课见习,但不能参加体育课学业水平考核的学生,出勤率考核与正常学生相同,体育课学业水平考核按照该学期的及格标准记分。若学生在初中学段出现上述情

2、况的次数超过应考核学期数的一半,则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过7分。  整个学期处于伤病状态,既不能参加体育课见习,又不能参加体育课学业水平考核的学生,过程性考核成绩按该学期过程性考核总成绩的60%记录。若学生在初中学段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半,则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过6分。伤病情况属于第2、3项的学生,应在开学后两周之内向学校出具家长签字的书面申请和医院诊断证明,并经学校医务部门和体育教学部门同意。否则该学期过程性考核成绩记0分。  因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考

3、学生,应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续,现场考试应当以满分30分记录;过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定,根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核10分至6分的分数评定。因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生,应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书办理相关手续,过程性考核成绩按以下标准进行评定:  属重度残疾和中度残疾的学生,不要求参加体育锻炼,过程性考核直接记满分10分。  轻度残疾者,学校不对其体育课成绩进行具体考核,但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容。该类

4、学生应保证参加每周3学时的体育锻炼,对每学期参加体育锻炼时间累计达到50学时者,过程性考核成绩记满分10分;对每学期参加体育锻炼时间累计超过30学时而不足50学时者,过程性考核成绩记8分;每学期参加体育锻炼时间累计超过10学时而不足30学时者,过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或参加时间累计不足10学时者,过程性考核按总分的60%记录。  其他无残疾证书而办理免考免修体育的学生均按因病免考免修体育的规定处理。  由于体育考试的特殊性,女生月经期或考生因临时伤病等原因,不能在规定时间参加体育现场考试者,可以申请缓考。  

5、第一、在考试开始前申请缓考者,办理要求如下:女生月经期间,填写《2012年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》,缓考考生、学校医务人员和学校负责人均须签字,经区县体育考试领导小组负责人签字同意;因伤病原因申请缓考的考生,办理程序同上,但必须出具县级及以上医疗部门诊断证明。  第二、经两次检录进入考场后申请缓考者,办理要求如下:女生月经期,填写《2012年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》,缓考考生、考试现场医务人员和学校负责人均须签字,经区县体育考试领导小组负责人签字同意;伤病原因申请缓考的考生,办理程序和要求同上。区县考试

6、组织与管理部门在统一体育考试后,将本区县缓考人员名单、缓考时间和地点上报考试院。缓考应当在区县统一体育考试后的第二周集中进行,并严格按照统一体育考试的组织与管理要求进行。在规定时间内仍不能参加缓考的学生,按免考第三类学生处理;因临时伤病不能参加体育现场考试的学生,其体育成绩由两部分合计组成:一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分,二是过程性考核成绩。未经批准无故不参加体育考试者,取消参加现场考试的资格和成绩。无现场体育考试成绩者,不能参加当年的中招录取。  由于体育考试的特殊性,允许学生申请免考。免考办理程序为:学生

7、持相关证明,填写《2012年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》,经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后,报区县体育考试考务办公室批准。根据学生申请免考的原因,其成绩评定办法如下:  第一类:因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生,应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续,现场考试应当以满分30分记录;过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定,根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核10分至6分的分数评定。  第二类:在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生

8、,不能参加考试,其考试考核成绩按照体育总分40分的60%记分。  第三类:因临时伤病不能参加体育现场考试的学生,其体育成绩由两部分合计组成:一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分,二是过程性考核成绩。  过程性考核成绩由两部分组成:一部分是学生学习态度的考核成绩,主

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