关于杭州地区高职高专会计毕业生就业情况的调查报告

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1、11引言22喊施23调查结果分析23.1会计现状分析23.2会计就业现状与问题34解决思路和应对策略分析44.1专业定位要准确44.2建立“零适应期”的教学理念54.3实践环节要抓实54.4完善传统人才市场54.5鼓励会计专业毕业生面向基层和中小企业6詩捕7&W8关于杭州地区高职高专会计毕业生就业情况的调查报告【摘要】随着网络的不断发展，会计的应用也越来越广泛，因此社会对会计人才的需求也在不断扩大，但目前各高校会计专业的毕业生就业率却不是很高，木文采用了网络调查和实地走访的调查方式，对这一现象进行了简单调查，并对调查结果进行了总结和分析。结果表明引起这一现象的原因主要有

2、以下几个方面：第一，各高校培养目标和定位模糊；第二，缺乏技能训练和实践教学的针对性；第三，教学计划和课程设置缺乏科学性；第四,学生的专业知识不扎实，基木技能薄弱。在木文最后，笔者还给出了解决这些问题的措施。【关键词I会计就业率人才市场1引言会计毕业生的最终就业取决于供需双方。1.1供给方的角度研究结果略冇不同，国内外之间也略冇差异，但主要因素基本相同，即主要是工作单位的毕业生职业选择主要受需求者的条件环境影响。影响供给者职业选择的条件环境，不同人声誉、升迁机会和薪酬等。1.2需求方的角度招募会计毕业生的条件，主要是学习成绩、组织能力、沟通能力、面试表现等方面。国内尽管没

3、冇这方面的专门实证研究成果，但相关研究也能从一定层面反映出实务界对招聘的会计人员知识与能力的要求。杨冇红对实务界的专家实证研究发现，会计和财务知识仍是会计人员知识体系的核心，排在第二的是管理、金融、税收及法律知识，可见，实务界对学生会计成绩和整体成绩的关注程度。林志军等对于会计人员应具备的知识与能力调査分析得出的结果是：财务会计、金融学、管理会计、税务学、商法、审计/鉴证服务、职业道德、信息系统、国际贸易和电子商务是最重要的十项知识要素;最重要的10种技能分别是职业品行、计算机技能、外语水平、人际关系、决策能力、分析性/批判性思维、写作水平、闭队合作、领导才能和语言交流

4、能力。该研究同样证明了会计成绩和整体成绩的重要性，Ml吋也说明了人际关系、领导能力和交际能力的重要影响。2研宄方法针对杭州地区会计专业学生就业情况，我采取了网上调查等调查方式，借用了问卷星专业调研问卷平台和CNNIC研究报告的内容。通过对调查结果分析，更加明确了以下几个调研0的。首先是对会计发展现状有个比较详细的了解，分为企业参与者和消费参与者。其次是市场对会计专业人才的需求现状，其中包括会计人才应该掌握的技能和企业看重会计人才的方面。再次是会计人才的供应状况，其中包括会计人才的就业现状和存在的问题。最后是对会计专业就业情况前景分析。具体内容和会计学生因该采用的措施见内

5、容分析。3调查结果分析3.1会计现状分析经过数月调查，通过发放问卷等形式，笔者发现尽管会计就业面广泛，但依然面临严峻的就业形势。通过调查，31%的学生通过网投简历寻找工作，36%的学生则通过参加人才市场举办的学校或现场招聘会选择合适工作，有22%的学生是熟人介绍找到工作，9%的学生利用报刊杂志寻找工作，还有少部分则是通过屮介介绍或公司直招。可见，网络和人才市场是很多学生寻找工作的主要途径。然而人才市场这一途径当前也面临三个主要现状：调查发现，45%的人是通过他人介绍得知华屮人才市场，30%的人则通过网络这一途径，而选择传单和其他途径的人分别占15%、10%,传统的宣传途

6、径报刊杂志、电话等比例几乎为零，渠道单一。经过实地调查，笔者发现杭州地区当前人才市场在组织管理等方面存在问题。招聘会主办方虽然为用人单位和求职者提供了一个比较集屮的工作咨询场合，但是简陋的隔间、一张小桌两把椅子便成了招聘人才的方式。整个场地任何人可以随意进出，“赶集市场”式的快速浏览、发现、咨询，嘈杂的环境，这些都不能保证应聘工作的有序进行。招聘会主办方仅仅为需求者提供了一个咨询环境，而用人单位能否招到令人满意的人员、应聘者能否谋求心仪的工作岗位不是招聘会主办方关注的重点问题。此状况则会导致招聘效率不高、应聘人员与招聘方对接不紧密等问题，以上亦是当前杭州地区人才市场需要

7、改进的地方。笔者经调查发现：70%的人认为在人才市场找到合适工作的机率一般，20%的人认为机率不大，剩下10%的人认为机率较大，其屮认为机率不大的约90%的都是女性，而更多的大型公司也不会选择进入招聘会寻找优秀员工，这使得求职者尤其是女性对通过招聘会这一途径找到合适工作不抱太人希望，供求矛盾不能得到解决，这一恶性循环亟待解决。3.2会计就业现状与问题会计是一门需要细致与耐心的学科，所以，在会计专业中，女性比例大大超过男性比例。但是由于女性自身因素的制约，比如存在“孕期、产期、哺乳期”等问题，导致现在很多用人单位在招聘过程中存在性别歧视。并