幼儿园早操的编排

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1、幼儿园早操的编排威宁民族幼儿园袁莉苹威宁民族幼儿园我们需要进行交流、学习的幼儿早操的意义幼儿早操的内容和结构幼儿早操的时间、运动量幼儿早操过程应注意的问题威宁民族幼儿园一、幼儿早操的意义早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。一、幼儿早操的意义有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。有助

2、于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯。有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗能力。二、幼儿早操的内容和结构幼儿早操的内容应该包括操节、基本动作训练、队列练习、游戏、律动，歌表演、舞蹈等方面的内容，以避免单纯动作练习那种生硬、呆板和枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分（准备活动、队列队形练习、操节、歌舞表演、体育游戏、放松活动），下面逐一进行介绍。(一)准备活动也叫做：入场可以通过什么动作达到热身的目的？走步、跑步、简单的走跑交替例：大班采用跑、快走等动作，中班采用兔子跳、大象走、蛙跳等进场。让幼儿的身体机能迅速进

3、入运动状态。(二）队列队形练习常用的队列有：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等。常用的队形有：排成一路纵队、排成2~6（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成分散队形（在一定范围内分散站立）等。(二）队列队形练习队形与队列变化包括：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路、二路变四路、圆形等等。（三）操节操节是早操活动的主要部分，是锻炼幼儿身体各部分动作的重要内容，教师在创编中要根据本地区、本园、本级幼儿的动作发展特点，因地制宜、因人而异地创编各种幼儿操

4、，以促进幼儿身心健康。从早操的形式看：有徒手操和轻器械操。小班（托班）：以徒手操和模仿操为主；（小鸡操、问候操）中班：徒手操和轻器械操；大班：徒手操和轻器械操。（三）操节徒手操：模仿操、韵律操、武术操、健美操等，它一般包括:上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。小班选择4~5节。大班则可以增添扩胸运动、全身运动等。以上动作的编排顺序是：从上肢——下肢——全身，从运动量小的动作到运动量大的动作。（三）操节徒手操是体操的基本内容之一。徒手操的基本动作：头颈动作屈—前屈、后屈、侧屈转—向左、右转绕环—向左、右绕环上肢动

5、作举、振、屈、伸、绕、绕环躯干动作屈、转、绕环下肢动作举、屈、伸、踢、蹲、跳（三）操节轻器械操：轻器械操是在徒手操动作基础上，手持轻器械，如棍棒、花环、红旗、哑铃、绳、圈、乐器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各种动作。（三）操节对于轻器械操，你们知道应注意做好哪几点呢？器械要做到美观，但不要花费太多的钱；器械可以利用一些无毒的废旧物品，主要考虑器械是否有利于幼儿动作的发展，要避免因为使用了器械而限制了某些动作要素和运动量。器械要做到多功能，要求所提供的器材特点，尽量使器械具有一定的重量，增加运动量，另外，尽量能发出声音，尽可能激

6、发幼儿的兴趣。（四）歌舞表演律动、歌表演和舞蹈是早操的重要内容，它能够增加早操的表演性，激发幼儿的兴趣。在早操中，这些内容的设计要从合作的实际需要出发，做到简单、大方，容易到位、有一定的强度，切忌从成人的角度去设计幼儿早操的动作，另外，操节的动作一般为四八拍。教师应有机的将艺术领域的要求融入到其中，不但能激发幼儿对舞蹈的兴趣，更能在早操活动中培养幼儿的方位感、动作协调性，幼儿与同伴的合作能力等。（四）歌舞表演歌舞表演动作变化的编排，可以表现在以下几个方面：动作方向的变化（前后左右）；幼儿分组与小组配合之间的各种变化；幼儿集中活动与分散

7、活动之变化等等。（五）体育游戏早操中的游戏，一般以体育游戏为主，也可以适当选择一些运动量大，情节简单的音乐游戏。为什么要在幼儿早操中设计游戏呢？游戏是最早的教育手段，是原始教育的主要内容，它产生于生产生活的过程之中。《幼儿园教育指导纲要》中的幼儿园工作规程中写到：“幼儿园的教育以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”（六）放松活动在早操结束时，要求幼儿便步走，边走边要求幼儿做呼吸，也可以做些放松动作，并适当做些柔韧性和静力性练习动作，使幼儿心率逐步恢复正常，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松。待幼儿呼吸均匀，情绪稳定后，走回活动室。早

8、操的内容和结构的要求早操的内容和结构的6项内容不一定要截然分开，有时候也可以自然地融合在一起小班（托班）：早操宜简单，易学和富有趣味性中班：做操时，动作统一、规范和整齐大班：活泼，并且动作要有变化基本部分除操节、体育游戏