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1、课外阅读记录卡范例学生姓名:潘佳媛班级:五(1)班阅读时间:2015年2月28日记录时间:2月28日1、书(或文章)名:《假如给我三天光明》字数:119000作者:海伦.凯勒出版社:华文出版社2、读物的类别:□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他,请写明:3、这本书(文章)的主要内容是:海伦.凯勒,在出生后19个月的时候,由于生了一场大病,导致失去了宝贵的听觉和视觉,但她的发声器官没有受损,就是因为接受不到学习和模仿的刺激,所以不会说话,变成
2、了一个五官三残的重度残疾儿。面对这样的不幸,海伦.凯勒呢一开始,也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!她一生共度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!4、读完这书(文章),我最大的收获和体会是:看完这本书后,我常常会情不自禁地想:我们是独生子女,从小,爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一蹶不振,准备放弃。而海伦.凯勒所承受
3、的困难与挫折是我们常人无法忍受的!坚贞不屈、不断进取的精神正是海伦.凯勒所拥有的!读了《假如给我三天光明》我才明白,不要老是去抱怨生活的不公平,世界上没有绝对公平的。应该把更多的情感投入到对生活的点点滴滴的感悟中去,而并非是一味的抱怨。我想,正是海伦.凯勒能对生活的乐观和快乐才有今天的“光明”和美好的“声音”!一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!5、在阅读过程中,我认识了几个生字,分别是廓、窘、厄、蹶、懈、(请注上拼音,没有不用写)
4、这份读物给予我印象最深的精美词语和优美句段是:精美词语:购置、百读不厌、寻求慰藉、烦躁不安、绞尽脑汁、百鸟啁啾、咿呀学语、难以言喻、悠然自得、遗憾、赏心悦目、铿锵有力、聆听6、这份读物中给我印象最深刻的优美句段是::1、每当我想到这里,心里就不禁大大地感慨一番,命运真是无法预知啊!2、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着,从园子里看去,像是一座用树枝搭成的凉亭。小阳台也藏在黄蔷薇和南方茯苓花的花丛里,成了多彩的蜂鸟和殷勤的蜜蜂的乐园。3、有时候我也会在心情不好时,独自到这里来寻求慰藉,我总是把炙热
5、的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中,让烦躁不安的心情冷静下来。4、春光里百鸟啁啾,歌声盈耳,夏天里到处是果子和蔷薇花,待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的季节匆匆而过,在一个活蹦乱跳、咿呀学语的孩子身上留下了美好的记忆。5、在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我指示出了人生及心灵的最深的航道。6、下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这
6、将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。7、善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所
7、有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。秋天的快乐是品尝那一田的果子。你看,那金色的田野里有好多的水果,橘子香香的、柚子甜甜的,柿子甜甜的,甜中还带着一点涩涩的苦味……秋天的快乐是欣赏那一路的花。花仙子在秋雨下频频点头,一串红像一串串红炮烛在秋风中怒放,万寿菊含笑一现。秋天的快乐是在那一块金色的田野里玩耍、采果子、放风筝,在树林里摘树叶,忙得不亦乐乎,那种快乐,让人陶醉。秋天的快乐是听听秋的声音,它带给大地的是丰收的曲子,带给小朋友的是首快乐的歌。秋天有太多太多的快乐,我喜欢秋天!秋天,天
8、蓝蓝的,云淡淡的,风儿轻轻的,枫叶红似火,枯叶漫天飞。秋天真美啊!我和小伙伴们经常一起去捉蛐蛐。我家后面有一片绿油油的草地。有一个周末的早上,我和邻居的小伙伴一起去捉蛐蛐。我们带着一个大而透明的瓶子来到屋后的草地上,静静地等待蛐蛐的出现,时间一分一秒地过去了,终于,从草丛里蹦出一只绿色的小蛐蛐,于是我像猛虎扑食似的冲上去,一把捉住蛐蛐,装进瓶子里。一只可爱的小蛐蛐就在我眼前活蹦乱跳来,我快速把盖子拧紧,再刺上几个洞让它可以自由地呼吸。秋天真好!在这个凉爽的季节里,让我感受到了秋天带来的快乐。秋天
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