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时间:2018-10-16
《基于复合生态系统理论的新村景观规划研究--以三台县鹤林村新村规划为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、基于复合生态系统理论的新村景观规划研究——以三台县鹤林村新村规划为例2015王成彬硕士城乡规划学李燕琼教授袁犁教授ClassifiedIndex:TU984U.D.C:712SouthwestUniversityofScienceandTechnologyMasterDegreeThesisResearchonLandscapePlanningofXincunBasedontheTheoryofCompoundEcosystem——TakingthePlanningofNewVillageinHelinVillageofSantaiCountyasanExampl
2、eGrade:2015Candidate:WongChengbinAcademicDegreeAppliedfor:MasterDegreeSpeciality:UrbanandRuralPlanningSupervisor1:LiyanqiongSupervisor2:YuanliMay,2018西南科技大学硕士研究生学位论文第I页摘要在全面建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村进程中,新村景观建设也得到了很大的发展,已然成为新村建设的重心,但大多景观建设只重视了“量”的增加,却忽视了“质”的提高,在其建造过程中片面地模仿城市景
3、观建设,出现了乡土景观丧失、建筑欧陆化的怪象。同时由于缺乏科学的理论指导,在建设中对传统的乡土风貌、景观造成了极大破坏,严重破坏了农村的自然风貌和生态环境。目前,中国正处于由传统乡村景观向现代乡村景观转变的过渡阶段。对于新村景观建设中所出现的问题我们不能简单地归纳为经济问题、社会问题或生态问题,而是由经济、社会、自然共同复合而成的复合生态问题。本文以新村景观为研究对象,将社会——经济——自然复合生态系统理论应用于新村景观规划,并结合景观生态学、生态美学等理论对新村景观规划进行研究,阐述了新村景观的构成要素,即自然要素、社会要素和生产性要素。并横向对比了农村景观与城
4、市景观的异同,结合农村实际,从农村自然生态子系统、经济生态子系统、社会生态子系统三个层次分析了农村复合生态的问题、结构、特征和功能。提出新村景观规划指导思想、原则、方法等,在具体操作中,基于复合生态系统理论构建了点——块——网——面的新村景观格局,即建筑景观、庭院景观、道路景观、农业景观等,并以三台县鹤林村新村规划为例,将复合生态系统理论应用于该村的新村景观规划中,结合农村的生产生活特点,充分挖掘当地特有的文化资源,结合通用性设计原则,增加娱乐、休闲、教育、文化等设施,实现景观的最大程度利用,以获得最大的经济、社会、生态效益。探索出一套适合美丽新村景观规划的理论与
5、方法,以期能对当前的新农村建设起到指导和借鉴作用。关键词:复合生态系统理论新农村景观规划西南科技大学硕士研究生学位论文第II页AbstractIntheprocessofcomprehensivelybuildinganewsocialistcountrysidewith“producingdevelopment,acomfortablelife,ruralcivilization,villagecleanliness,andmanagementofdemocracy”,thedevelopmentofthenewvillagelandscapehasalsoun
6、dergonegreatdevelopment.Ithasbecomethefocusofthenewruralconstruction,butmostofthelandscapeTheconstructiononlypaysattentiontotheincreaseof“quantity”butignorestheimprovementof“quality”.Inthecourseofitsconstruction,theconstructionoftheurbanlandscapewasunilaterallyimitated,andstrangeimage
7、softhelossoftherurallandscapeandthecontinentalizationofthebuildingappeared.Atthesametime,duetothelackofscientifictheoreticalguidanceintheconstruction,ithascausedgreatdamagetothetraditionallocallandscapeandlandscape,andhasseriouslydamagedthenaturallandscapeandecologicalenvironmentinrur
8、alare
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