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1、*中学课堂教学设计上课年级:七年级学科:体育授课教师:授课时间:2018.5.21-2018.5.25第13周总课时数:34备课组长签字:主管领导签字:课题足球：个人防守战术教学目标1,学习个人防守战术2,初步掌握选位与盯人、抢截战术的要点3,通过教学提高身体素质；注重团队配合的重要性重点选位与盯人难点抢截战术教学准备场地、器材教具哨子【教学过程】一、准备阶段1、集合整队2、报告人数3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育二、热身运动1、150m热身跑2、热身操（上肢运动、正侧压腿运动、、腹背运动、跳跃运动、膝关节踝腕运动
2、）三、基本部分：个人防守战术包括：选位与盯人、抢截战术1、选位与盯人选位应根据比赛实际，不断调整防守位置，但应始终站在对手与本方球门中心所构成的直线上。盯人有紧逼盯人与松动盯人。紧逼盯人是贴近对手，不给对手从容活动的余地；松动盯人是与对手保持适当的距离，以便随时上前抢断对方的球2、抢截战术不让对手从容运球、传球或射门而进行的阻击活动教学方法:①教师完整示范,使学生初步建立动作概念.②学生做无球的模仿练习,强调速度变化突然,控制身体重心.③学生做无人防守的变速直线运球动.④学生二人一组,一人在侧面直攻,另一人做防守.教师及时总结,纠正错误.四、结束
3、部分1、集体整队放松2、小结：重点小结目标3、布置作业：练习运球过人4、师生道别5、送还器材教后反思：二次修改*中学课堂教学设计上课年级:七年级学科:体育授课教师:授课时间:2018.5.21-2018.5.25第13周总课时数:35备课组长签字:主管领导签字:课题足球二过一战术配合方法教学目标1、认知目标：使学生能够了解二过一战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。2、技能目标：学习并掌握二过一战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。3
4、、情感目标：通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用“二过一”突破的成功与喜悦感。增强学生自信心，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。重点二过一战术配合方法难点传球时机、方向、力度及跑动到位教学准备场地、器材教具哨子【教学过程】一、准备阶段1、集合整队2、报告人数3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育二、热身运动1、150m热身跑热身操（上肢运动、正侧压腿运动、、腹背运动、跳跃运动、膝关节踝腕运动）三、基本部分：1、踢墙式二过一战术配合“踢墙式”二过一是两名
5、进攻队员通过通过两次传球越过一名防守队员的配合方法讲解：二过一是足球比赛中最常用、最有效、最简捷的进攻配合方法，不论在球场的任何一个区域、任何两名同队队员都可以采用。“踢墙式”二过一对持球队员的要求：2、反传回切二过一战术配合反传回切二过一是两名队员通过三次传球组成的配合方法讲解：“反传回切”二过一对持球队员的要求1、持球队员应距接应球队员8-10处传球。2、持球队员应向接应球员脚下传球，力量应该稍大些。3、接到回传球后，立即将球传到防守队员身后的空当，传球要到位，力量要适当。四、结束部分1、集体整队放松2、小结：重点小结目标3、布置作业：练习运
6、球过人教后反思：二次修改*中学课堂教学设计上课年级:七年级学科:体育授课教师:授课时间:2018.5.21-2018.5.25第13周总课时数:36备课组长签字:主管领导签字:课题足球：个人进攻战术教学目标1,学习个人进攻战术2,初步掌握跑位与传球、突破动作的要点3,通过教学提高身体素质4,注重团队配合的重要性重点掌握跑位与传球、突破动作的要点难点个人进攻战术教学准备场地、器材教具哨子【教学过程】一、准备阶段1、集合整队2、报告人数3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育二、热身运动1、150m热身跑1、热身操（上肢运动、
7、正侧压腿运动、、腹背运动、跳跃运动、膝关节踝腕运动）三、基本部分个人进攻战术包括：跑位与传球、运球突破1、跑位:跑位应根据不同的战术目的分为：接应跑位、拉策跑位、切入跑位等2、传球:传球的目标：向同伴脚下传球向空中传球3、运球突破它可以在局部造成以多打少的人数优势，突破最后一道防线可直接威胁对方的球门，也为本队其它队员造成射门得分的机会。组织:分成相对应的组进行练习教学方法:①教师完整示范,使学生初步建立动作概念.②学生做无球的模仿练习,强调速度变化突然,控制身体重心.③学生做无人防守的变速直线运球动.④学生二人一组,一人在侧面直攻,另一人做防守
8、.教师及时总结,纠正错误.四、结束部分1、集体整队放松2、小结：重点小结目标3、布置作业：练习运球过人教后反思：二次修改
